肃然起敬文言文注释以及理解
好的，这是重写后的：1 . 词语释义： 肃然起敬：这个成语描绘的是一种严肃而充满敬意的情感。
“肃然”形容庄重、恭敬的样子，“起敬”则是指内心生发出敬佩之情。
合起来，就是指对某人或某事感到非常尊敬，心生敬畏。
这个用法最早见于南朝宋刘义庆的《世说新语·规箴》，形容学生们因远公的言传身教而心生敬意。
比如，在《东周列国志》中，就有角色因对方超凡的气质而“不觉肃然起敬”。
它的近义词有“奉若神明”、“肃然生敬”，反义词则是“漠然置之”。
不毛之地：这个短语指的是那些不生长草木庄稼的荒地，用来形容环境荒凉、土地贫瘠。
它出自《公羊传·宣公十二年》，原文是“锡（赐）之不毛之地”。
在《三国演义》里也提到南方是“不毛之地，瘴疫之乡”，强调其恶劣的自然条件。
这个词语的近义词包括“穷山恶水”、“穷乡僻壤”，而反义词则是“鱼米之乡”、“天府之国”这类富饶的地区。
2 . 文言文翻译： （1 ）乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也：这句话的意思是，把天下人的快乐当作自己的快乐，把天下人的忧愁当作自己的忧愁，像这样却还不能统一天下、使天下人都归顺称王，是从来没有过的。
（2 ）克己复礼：这里的“克己”是指约束、克制自己，“复礼”是指恢复和遵循周礼所规定的规范。
（3 ）贤贤易色：第一个“贤”是动词，表示尊重、推崇；第二个“贤”是指贤德的人。
所以“贤贤”就是指尊重贤德的人。
而“易色”则有两种理解：一是改变（自己原本可能有的）轻浮态度，二是轻视女色，把对贤德人的尊重放在首位。
看到有德行的人，自然会心生敬意，态度也随之变得庄重。
（4 ）不忍人之心：指的是怜悯、同情他人的心肠。
“可运之掌上”是一个比喻，意思是治理国家可以像在手掌心里转动小物件一样容易，形容治理的轻松自如。
（5 ）薄责于人，厚责于己：意思是多责备自己，而少责备别人。
3 . 阅读理解：《守林人》 1 . 填空：在（不仅，还）有松树、果树，（地上，树上）特别适合次生阔叶树生长。
这里还有2 00多种可以入药的植物。
森林中有许多野生动物，（地上）跑着狍子、狐狸、豹，（树上）有几十种鸟在鸣叫。
2 . 成语解析：“肃然起敬”的“然”在这里的意思是“……的样子”；整个词语的意思是（对守林人）产生恭敬、钦佩的态度和心情。
3 . 敬佩原因：作者对守林人肃然起敬，是因为他们作为普通农民，却长期、辛勤地守卫着大山，正是他们的奉献，让山林的美丽更加凸显。
4 . 联想句子：在第3 自然段中，作者联想到的句子是：“仿佛要劈开他们所在的那座山峰。
” 5 . 段落大意：第3 自然段主要描述了守林人在雷雨天气中警惕山林情况，体现了他们认真负责的工作态度。
6 . 中心句与中心词：文中点明中心的句子是：“山美，森林美，看林人？普通农民，成年累月辛勤守卫着大山，正是由于他们的奉献，山里的一切才显得更美丽。
” 这句话的中心词是“奉献”。
7 . 句式比较：文章最后使用反问句“这样的守林人怎能不使人肃然起敬呢？”效果更好。
因为反问句比陈述句（如“这样的守林人使人肃然起敬”）语气更强烈，更能表达出作者对守林人的由衷敬佩和赞叹。
8 . 写作目的：作者选择写一个普通的守林人，是为了突出平凡岗位上的不平凡精神。
通过描绘他们默默无闻的奉献，赞扬这种坚守和付出，说明伟大出自于平凡，从而引发读者的尊敬和思考。
关于敬字的文言文
1 . 运用文言文表达敬意，可以这样说：若让郑国灭亡对您有利，我胆敢以此事烦扰您。这句话出自《烛之武退秦师》，其中“执事”是对对方的尊称。
还有，“我不能早点重用您，现在急切地求您，这是我的过错。
”这里的“子”是古代对人的尊称。
另外，“大王喜欢战争，请允许我用战争来作比喻。
”中的“请”是请求某人允许自己做某事的敬辞。
还有，“老臣私下认为，您对燕后的爱，比长安君更强。
”这里的“媪”是对年老妇人的尊称。
再如，“（1 ）张良说：‘谨记。
’（2 ）恭敬地呈上奏表来告知。
”中的“谨”是表示恭敬语气的副词，“谨诺”相当于“遵命”。
还有，“恭敬地使臣张良捧着一对白璧，再次拜献给大王。
”这里的“足下”是对他人的尊称。
“毅说：‘恭敬地领命。
’”这里的“敬”是恭敬的意思。
2 . 关于珍惜和孝敬的文言文，《二十四孝》中有很多故事，但有些如郭巨埋儿，是不可信的，也不适合用来教育人。
例如虞舜，他是瞽叟的儿子，性格非常孝顺。
他的父亲顽固，母亲凶悍，弟弟象傲慢。
舜在历山耕种，有象帮他耕田，有鸟帮他除草，他的孝心感动了上天。
尧帝听说了，让他管理九个儿子，娶了两个女儿，最后将天下让给了他。
还有西汉文帝刘恒，他奉养母亲非常无微不至，母亲生病三年，他夜夜不睡，衣不解带，汤药都要亲自尝过才给母亲喝，他的仁孝传遍了天下。
曾参，字子舆，侍奉母亲非常孝顺。
有一次他到山中砍柴，家里有客人来访，母亲没准备招待的东西，曾参没有回家，就咬了自己的手指，曾参突然心痛，背着柴回家，跪问母亲，母亲说：“有客人突然来访，我咬手指是为了让你回来。
”这些故事都是关于孝道的，但我们要有辨别地看待，选择适合的教育。
3 . 关于“礼”的文言文翻译，《曲礼》说：“不要不恭敬，要端庄地好像在思考，说话要安稳而合乎礼仪。
”做到这样，才能使民众安定啊！傲慢的心态不可产生，欲望不可放纵，志气不可自满，享乐不可无度。
对于道德、才能胜过自己的人，要亲近和尊敬他，既敬畏又爱戴他。
喜爱的人，要了解他的缺点；憎恶的人，要了解他的优点。
有了积蓄，要能够施舍给穷人。
居安思危，能及时改变处境。
面对财物，不可苟且获取；面对危难，不可苟且逃避。
小事上不可争执求胜，分配财物不可贪多。
不懂的事情不可装懂，已经明白的事情，回答别人时要归功于师友，不可据为己有。
4 . 带有“拜”字的文言文句子，“拜”有几种意思，一种是表示恭敬的一种礼节，行礼时下跪，低头与腰平，两手至地。
后用为行礼的通称。
还有顺服、敬奉的意思，奏上、奉上，敬受，拜谢，拜谒、拜见，祝贺，敬词，通过某种仪式结成某种关系，授官、封爵，拔掉，植物名，即灰菜，姓。
