用6个 不同 造句
这个团队由不同性格、不同性别、不同年龄、不同属性、不同文化水平、不同知识领域的人组成。意思造句
[word]含义
[pinyin]yìsī[解释] 1。
2。
意思，原因。
3。
意图，意图。
4。
5。
表达。
6。
兴趣； 7。
情绪，情感。
8。
奉献； 9。
在扩展中，它指的是代表一个人真诚的宴会或礼物。
10。
意见，想法。
11。
字符，字符。
12。
符号表达。
句子1：Zeng Chen Kamayu的字面意义是，灰尘聚集在汽船上，锅炉里有银鱼。
句子2：这首诗的含义是，仅仅站着就可以看到。
句子3：顾名思义，帮助他人意味着帮助他人是幸福。
句子4：“假装你失去”一词“骗局”和“假装”是指假装。
句子5：如果未正确传达含义或无法正确传达概念，那么您可能是喜欢无所事事的人，那就是扭曲事实的人。
一无所有。
句子6：“标志和鼓是“成功的结局”？
句子7：阅读了这个寓言后，我忍不住笑了。
太有趣了。
句子8：合理的意思是说什么是合理的。
句子9：小敏问他的父亲：“老师是著名的”一词？
句子10：我理解你的意思，是她，她与众不同。
句子11：他尽力使自己的意义清楚。
句子12：刘老师暗中地说了他的意思。
句子13：老师希望每个学生自己制作新年贺卡。
句子14：下山的太阳意味着太阳即将下山。
句子15：xiaohua听到老师的赞美时感到尴尬。
句子16：他说话很模糊，我不明白他的意思。
句子17：几句话不能总结整本小说的含义。
句子18：尽管他巧妙地说了，但他的意见很明确。
句子19：小米是什么意思？ 什么情绪表达别人反对你？
句子20：这意味着什么是意义问题。
句子21：我知道您认为我应该检查他的来龙去脉。
句子22：孔子宣讲的“善意”包括给他人的重要性。
句子23：不要那样行事，让别人看到它会很尴尬。
句子24：言辞所说的“双关语”是使用一个单词或一种语言来关联两件事并表达双含义的含义，就像在快照中旋转两个苍蝇一样。
句子25：正如俗话说：“一把沙刀永远不会切碎。
这意味着，如果工人做得好，他必须先磨一下工具。
”
句子26：我们终于了解了这段经文的含义。
句子27：他的话是如此的装饰和不清楚，以至于别人即使在听很长一段时间后也无法理解他的意思。
句子28：即使她的脸是红色，她也很快起床，她认为拒绝。
苏教版六年级下学期语文强化卷（配合第五单元复习) 三 6 根据不同的意思，用“意思”这个词语造句。
我希望：这是什么意思，您要我给您特别的礼物？ 有趣的是：Jingddhen制作的橱柜躺在他们的背上，跳跃，甚至在一侧闪烁的乐趣，它们充满活力，非常有趣。六，根据词语的不同意思分别造句。
1将此桌子放在拐角处可能更可靠。我们的关系非常可靠。
2这条鱼是新鲜的，您可以保证它可以吃。
春天在这里，让我们在野外呼吸新鲜空气。
