在文言文中"之"的所有意思```
1 转到：从北京到上海。你在哪里？ 2 个人代词。
替换人员或事物（仅限于对象）：找到〜no。
接受〜不是全部。
他妈的〜也匆匆忙忙。
言语是合理的。
更换它〜。
太多了〜更多。
做相反的〜。
3 个人代词。
它是没有用的，毫无意义的：随着时间的流逝〜。
没有意识到，手和腿舞。
4 代词指示。
这些;那是：〜两只昆虫。
〜Zi钓鱼。
5 在归因和中心词之间使用它来形成一组部分正确的单词。
a）表达组合：无辜的心。
铃铛和鼓声。
使用长矛，攻击胫骨。
b）演示一般修改的关系：贵族〜家庭。
无价〜财产。
重新定位军队〜计划。
数千英里之遥。
预期〜。
十到九。
6 在主题结构之间使用它，消除其独立性并使其成为积极的结构：中国〜伟大。
战斗很激烈。
一个好方法是走，世界是人群。
如果您利用这种情况，它将就像水一样，这将是非常自然的。
高级信息单词组：之后，简单，合并， 1 然后：[zhīhòu]仅在句子的开头时使用以显示上述：〜，他们提出了一个特定的计划。
2 简而言之：[zǒngzhī]意味着以下是一个摘要：政治，文化，科学，艺术，〜，所有上层建筑与社会经济密不可分。
你喜欢唱歌，我喜欢下棋，他喜欢打乒乓球，〜，每个人都有个人爱好。
3 4 这是：[Zhīgè]。
颗粒。
它更接近“方法”和“它们”。
5 Zhijiang：[Zhījiāng]意味着河的绕组和混乱就像“ Zhi”一词。
这是古代省的名字，也是温吉亚扬的一部分，到Zhakou在Qiantang River的底部。
文言文的之有几种解释
1 经典中文有多少含义？ 1 将其用作辅助词。主要用途有四种：1 来自结构辅助辅助。
它等同于现代中国的“天”，该中国位于分配和中心语言之间，被用作分配的象征。
它的格式为：属性 + +中心语言。
因此，例如，始终有一种兴趣感。
。
在大厅的东北角。
（Lin Sihuan“口口相传”）翻译：在客厅的东北角。
花，地球，草和树木。
。
④看到一切的感觉在哪里？ 。
（Yin Yuanming“桃花春天”）翻译：忘记道路的距离。
有陌生人和聪明的人 他们可以使用直径为1 英寸的树。
（魏Xuyi的“核船的记录”是翻译的：直径为英寸的木头。
从那以后很少听到Chrysanthemum的爱情。
Dụ：TôiChỉthíchHoasen khi khi khikhỏikhỏikhỏikhỏibùnmàkhỏibùnmàkh。
khônggặprắcrốivềcơthểcơcơthể。
tuyệtvời（sáchnghithứccủA）dịch：时间。
对象“幸运”和“什么犯罪”，并从动词动词“是”中提到了“这个”，“幸运”和“犯罪”的帮助。
”“”“这只是蒂宾的象征，没有真正的含义。
根据现代中国人的说法，“什么是粗鲁？ “什么”是粗鲁的？ “马”）翻译：这匹马每天上几千英里有时在饭后吃一块食物。
2 Panzhi的亲戚（Mencius的“很好，但很少有帮助”）被翻译：亲戚背叛了他并反对他。
：国王是指宗教。
他们筋疲力尽，我很饱，所以我击败了它。
（争议“ Zuo Qiuming的Cao Gui”：指齐族军队。
他多次杀死他。
昆虫吗？”“ Zhi”的意思是“这两条鱼？”“那是我的老师，你怎么能摧毁它？”“ zhi”的意思是“这个”，意思是“（他）”（他）是我的老师，我（我）这样说话很糟糕，我怎么能这样说：“请问这一点。
“指陈亚齐的情况射击了十个弓箭手的八个或九个。
2 Zhi”被用作第三个代词。
3 3 .“ Zhi”一词被用作动词，意思是“ go，go ”。
例如，我想在东海做什么？我不知道该在哪里做。
”“ Zhi”的意思是“去 去”。
这意味着“孔子的知识终于是Zeng Shen，他不是很聪明。
”和谓词，并消除了句子的独立性。
目前，这里没有真正的含义，用于消除判断的独立性。
同样，现在，Zhi Zhi在这里没有真正的含义。
“，很长一段时间”，这“调整了音节，但并不意味着真实。
” 3 中文有一些解释经典的。
通常，“ Zhi”的使用如下：1 如果是？ “ Zhi”的意思是“这个”，这意味着“他是我的老师。
我怎么能这样诽谤他？ ③“请问首都并留在其中。
” “ Zhi”是指这个地方，指示“哪里”。
④“我看到他有一个1 0-9 的箭头，但他只是稍微quo。
” “是”，这是指陈亚齐射击八个或九点箭头的sacituion。
2 “”用作第三个代词。
“霍恩勋爵要求某人问他，”“他（Bian que）提到，这是指“霍恩勋爵特别派人问他（比安·奎斯）”。
③③“来到万城时，丁·博将幽灵带到他的肩膀上，急忙保留了它。
3 “ zhi”一词用作动词，意思是“去，go ”。
例如：“我想在东海做什么？” “ Zhi”的意思是“去 去”，句子的意思是：“我会去东海，呢？我不知道该在哪里做。
” “ Zhi”的意思是“去 去”。
“这意味着”孔子的知识终于是Zeng Shen，他不是很聪明。
“还有谓词，并消除了句子的独立性。
现在，这里没有真正的含义，可以消除判断的独立性。
同样，现在，吉Zhi在这里没有真正的含义。
拍摄八个或九点。
“它”，“无声地认识到它，意思是在你心中静静地记住它。
接受可怜提供的食物。
意思是“”是指“不从被盗泉水中喝水的人，而不接受施舍的广场”。
主题和谓词之间使用了“”一词，消除了句子的独立性。
豪侯说：“医生擅长康复，不治疗这种疾病。
” ““它”在这里没有真正的含义，可以用来消除句子的独立性。
使用。
我。
（“说”用作对象。
）确实使用它。
2 （2 ）其他结构辅助词，图标。
。
改进对象后，在动词或介词之前使用，在翻译时应忽略它。
例如 。
当将预测性短语用作句子中的话题，对象或主张时，“”“”主题和谓词之间使用，并且在消除句子独立性中起作用，并且可能不会翻译。
经典中文中有一些（1 ）代词。
女王道瓦格充满热情地鞠躬。
（“触摸龙谈论女王道瓦格尔Zhao”）我不知道这一将军很宽容。
。
。
。
（Yu：您）（“给他的妻子的信”）2 如果师父想要的话，我的两个部长都不想要。
。
。
（Lian Po和Lin Xiangru的传记）（ii）辅助词。
1 等同于现代中国人是在分配和中心语言之间的“”。
老虎犀牛的错是来自树干，乌龟和玉的树干中的过失？ 。
（“ Goujian摧毁了Wu”）2 将其放在对象和谓词之间，然后取消句子的独立性。
我的部长的力量不如其他人那么强。
现在我老了，我什么都不做。
。
。
（“古吉安摧毁了吴”。
3 将其放在对象短语（简介）之间，作为先前对象的标志。
如果您在不知情的情况下阅读句子，您会感到困惑和困惑，您将被教导或丢失。
（“老师说话”）②就像把肉扔向老虎一样，怎么会呢？ 。
- 主是什么意思。
。
worm没有尖锐的爪和强壮的肌肉。
（“学习鼓励”）谁能观察到身体？温文（Wenwen）是收到一切的人吗？ 。
①填充它并鼓吹，在武器见面后，他们放弃了盔甲，拉了部队，离开了。
。
（Xiang Jixuan Zhi）一段时间后，烟雾燃烧了张天。
（“红色悬崖之战”）（“返回”）为什么您认为它是南9 0,000英里？ （xiaoyaoyou）有一头母牛带领一头牛并经过大厅。
当国王看到它时，他说：“什么是牛？” 。
如果他们还不够，他们会看着他。
（有关“气有妻子和妻子”的一章）有时在经典中文中没有真正的意义。
7 经典中国的含义是什么意思？ 1 “ Zhi”一词用作指定的代词。
例如：您怎么知道两只昆虫？ ““ Zhi”的意思是“这个”，这意味着“您怎么知道这两条鱼？ ”“请问首都并在那里谋生。
“ Zhi”是指这个地方，意思是“哪里”。
看到他的箭八到九个超过十，但他微微点了点头。
十分之一的十分之一的十分之一的十分之一的十分之一的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分之一中的十分来了。
2 这并不厌倦别人，并且不厌倦了他教他，这对我来说是什么？在Wan City，Dingbo将幽灵置于他的肩膀上，并急忙保留。
目前，Zhi Zhi意味着其他人很难迅速抓住它。
zhi zhi单词被用作动词，意味着去，去，前进。
例如：①①我想在东海做什么？ Zhi Zhi意味着其他人要去.4 “ Zhi”一词用作辅助词。
这种情况非常受欢迎，但我认为这也是最复杂的。
它可以分为以下三个类别：⑴Zhi Zhi用作结构辅助词，相当于Zhi，例如：①芳族桶的方式在lu中传递。
这意味着穆斯林孔子的知识终于是由Zeng Shen传播的，Zeng Shen不是很聪明。
不喝水的爱国人被盗，诚实的人不接受诚实人提供的食物。
这两个Zhi Zhi都意味着雄心勃勃的人从春天不喝水就被盗了，广场的人不接受施舍。
⑵Zhi Zhi在主题和谓词之间使用，并消除了句子的独立性。
例如;华·侯说：好医生是治愈疾病，由于结果而不会治疗疾病。
“西丘已经到达了南中国海数千英里。
”同样，“ Zhi”在这里也不意味着正确。
值得注意的是，当使用“ Zhi”时，这种用途很容易与“ Zhi”一词混淆。
我们应该注意差异以避免错误。
“ Zhi”一词仅扮演调整句子中的音节的角色，并且没有真正的含义。
例如：“很长一段时间后，您的眼睛就像仔细的外观一样，您的思想将非常悠闲。
” “很长一段时间后”，Zhi没有真正的含义。
文言文之的七种意思
1 在古老的经典中文中有六个解释。请解释并提供示例。
用古老的中国人解释共同的含义。
注意：勇敢的示例句子是中国和中学教科书中的一个例子句子[2 ]。
动词来了，转到[现代中国解释]示例：①有人与他人一起工作，但农业停在山脊上。
- “大历史学家·陈的记录·她的家人”②我不知道该去哪里。
- “ Zhuangzi”第一代词第三，被翻译为“ He”（She），“ ES”（She）。
它是一个对象或同时单词，而不是问题。
示例：①每个人都发誓。
- “叔叔和马”②他用尽了我，我很满意，所以他击败了它。
- “ Cao Gui的讨论”③当我母亲听到这一点时，她生气了。
- “孔雀在东南飞行”④徐国王收到了玉，把它放在他的座位上。
- “ Hongmen Banquet”⑤用刀扔了狼的头，杀死了几次。
- “狼”⑥⑥随后，请自由。
- “孔子的分析：JI的家人将要显示Zhuanyu” 2 指示代词，此示例：①相同的两种策略，这将更多地是对QIN歌曲的拒绝。
- “大历史学家的记录：Lian Po和Lin Xiangru的传记” tan Zis门徒不如孔子贤惠。
- 我怎么知道“老师谈话”中的两只昆虫？ - “ xiaoyaoyou” 3 将其用作第一人称。
示例：①我不知道将军是如此宽容！ - “大历史学家的唱片：Lian Po和Lin Xiangru的传记”是国王出生的吗？ - “说蛇的躯干”③这就是为什么年轻的主人讨厌他并回来的原因。
- “普林兹·韦（Prinz Wei）的大历史学家的记录”。
- “指南的最后一个前言”是所有宝藏。
示例：①接近封锁的人死了十九人。
- “赛文已经失去了马”，即使无法观察到一个小人物的监狱，也必须基于情绪。
- “ Cao Gui的讨论”③当人们可以在吴和尤伊与中国竞争时。
- “红色悬崖之战”④切断了东方的肥沃国家，并收获了北部最重要的县。
- - 贾Yis“在秦朝” 2 结构性辅助词，是前一个物体的象征。
示例：①犯罪是歌曲王朝吗？ - “ Kongshu”②为什么如此丑陋？ - “谦虚房间中的铭文”的句子不知道它们。
- “谈话的谈话”④Crysanthemens的爱。
- “ Love Lotus” 3 ..-“ Longzhong Pair”②丝绸和竹子的混乱。
- “在适度的房间里的铭文”，那里有芦苇。
- “红色悬崖fu” 4 结构性辅助词，这是归因后期的标志。
示例：①被成千上万的明天所困惑。
- “红色悬崖fu”②earth的优势没有骗子。
- “鼓励学习” 5 结构性辅助词，补体迹象可以翻译为“ get”。
例子：旧的辅助符号经常有世界，山脉，河流，植物，树木，鸟类和野兽，并且由于深刻的想法而充满了见解。
红色悬崖“具有不寻常的含义，“是”的意思是“ Mozi·Da Cai”：“明智的是世界。
“第一句话也表示“ Zhi”。
汉·菲兹·杰·乔·老挝：“蛇是一种感觉，被称为鬼魂，伤害了人们……”贾Zi·绅士的衰落？这是最后一个词。
” “ ye”是积极基调的辅助词，其他两个字符“ ye”都写为“ Zhi”。
初中的经典中文在中文教科书中的使用频率更高，并且使用更为复杂。
有些用作代词，有些用作辅助单词和动词。
区分也更加困难。
如果您通过红色记住它，则需要大量时间，效果将不好。
在课堂上，作者找到了许多有效的方法来识别“一”的使用并与所有人共享。
1 有很多方法可以将“ Zhi”用作教科书中的代词。
添加了以下单词“ Zhi”：1 遵循策略并遵循他：“世界上没有马。
” （“马谈话”）2 谁叫？山上的和尚吉克斯。
（“醉酒的老人的凉亭”）3 因为周围的环境太清楚了，他们不能长时间，他们可以记住和走。
（“小石池”）4 水的声音听到了，就像铃响，他的心很开心。
（“小石块记录”）5 与一个人，桌子，椅子，风扇和中风一起看一下。
（“言语技能”）6 看途中，爬路并看一下。
（“ CAO -GUI讨论”）可以看到上述示例可以看出，如果使用动词“一”，则使用“一”是代词，动词的对象是之前的。
2 对于使用“ Zhi”作为动词，您会找到以下示例：1 南中国海是什么情况？ （“学会鼓励”）2 送孟豪兰（Meng Haorans guangling）（“送孟·豪兰（Meng Haorans）景色”）3 将约会送给Shuzhou（“将您的du Shaofus约会送往Shuzhou”）4 （“ Chen Shehe家族”）对上述示例的分析，我们知道“一”也被用作具有规则的动词。
动词“ zhi”通常是从示例句子中的名词，“ nanhai”，“ guangling”，“ shuzhou”和“ ringshang”之类的名词的地方遵循的；示例句子中有名字或代词，例如“ Wu”，“ Meng Haoran”和“ Du Shaofu”。
尽管该名称并未直接出现在示例4 中，但很明显，它正在继承过去。
整个句子应在“某人到特定位置”的句子结构中合并。
3 将“ Zhi”用作辅助词的使用更为复杂。
初中大约有三种类型：1 “ Zhi”是解决结构性辅助词的解决方案。
（例如“ Yimao”）用作您的结构援助的解释。
跟随和攻击。
2 在经典中文意味着什么？ 1 .. 2 在主题和谓词之间使用的结构辅助词废除了句子的独立性，没有真正的含义。
例如：两只狼照常崩溃了。
3 个代词。
人们，事物，代表事物等。
例如：圆圈的动词，不能打败，走，走，去，去，去，例如：（1 ）山脊的梳子（2 ）南方中国海（3 ）杜沙弗斯办公室shuzhou（4 ）邮政的邮政（4 ）来自孟加兰（Meng Haoran）的4 -Object sign sign sign。
例如：为什么如此丑陋？ 5 编译足音节，没有真正的含义。
例如：随着时间的流逝，我的眼睛看起来像我和平 6 是归因的标志。
例如：马距离一千英里。
7 经典的中文翻译“ wei -wu-generäle遇见了匈奴”原始文本：魏武将军会见了匈奴人的代表，看到了匈奴人的特使，并认为他们丑陋，不值得遥远的国家。
他们派了Cui Jigui上班，皇帝抓住了自己的剑，站在床头上。
结束后，间谍问：“为什么魏国王？”匈奴人的使者回答：“魏国王看起来很好；但是他在床上抓住了剑的人，那是英雄。
” Wei Wu听说了这件事，并追逐了使节。
翻译：CAO CAO的Kaiser Wu von Wei即将接收来自Xiongnu的使节。
他认为自己的外表不好，还不足以征服遥远的国家，他命令Cui ji打扮自己，因为他自己在他的座位旁边接待他。
接受会议后，间谍命令间谍向Xiongnu询问信使：“魏国王怎么样？” Xiongnu的使者回答：“魏王优雅而非凡；但是用刀站在座位旁边的人是英雄。
” Cao Cao听说了这件事，并迅速派人追捕他并杀死了使节。
过去，“吴王对胡”的袭击都想攻击郑胡的杜克·吴，所以他用他的女儿胡先生维持了自己的意图。
他问部长：“我想使用部队，谁能进攻？”圭西医生回答：“胡可以攻击。
”吴杜克（Wu Duke）生气，杀死了他，说：“胡是兄弟俩的国家。
你为什么说你袭击了他？”胡门听到了这一点，并将郑视为他的亲戚，因此他没有为郑做准备。
郑袭击了胡，把他带走了。
«翻译：过去，吴公爵想从郑胡进攻，而是他的女儿与君主胡子结婚以使他开心。
他问部长：“我想使用部队，我可以攻击谁？”关·基西（Guan Qisi）回答：“我可以攻击国家。
”吴冯·郑公爵（Duke wu von Zheng）生气并杀死了关·基西（Guan Qisi），并说：“胡国家是我们的兄弟国家。
你打算攻击它？”当Hu州的君主听到有关它的消息时，»君主冯·郑是他的亲戚，并没有保护自己免受他的侵害，因此郑借此机会攻击了胡并填补了它。
“圣经的传记”是一个小昆虫的好人。
如果您遇到了某些东西，您将握住并握住它。
即使问题没有停止，记忆越重。
背部非常涩，事情积累，不散开，因此仆人在发现后无法站起来。
有些人可以怜悯，他们会失去它。
如果可以的话，你也会像保持平常。
它也非常擅长达到高度，并且非常强大。
直到他摔倒在地死。
那些想在这一生中获得帮助的人并不能避免他们是否遇到他们来丰富自己的房屋。
我不知道自己受够了，但恐怕它不会积聚。
如果您懒惰和无知，您将被释放和移动，您会生病。
如果您可以起床，您将无能为力。
如果您想到自己的职位和财富，那么您大多是贪婪，您将非常贪婪，当您看到先前的死亡时，您将不知道法规。
即使他的外表很棒，他也很出名，但他的智慧是小昆虫。
这也足以哀悼我的丈夫！那些想在这一生中获得帮助的人并不能避免他们是否遇到他们来丰富自己的房屋。
我不知道自己受够了，但恐怕它不会积聚。
如果您懒惰和无知，您将被释放和移动，您会生病。
如果您可以起床，您将无能为力。
如果您想到自己的职位和财富，那么您大多是贪婪，您将非常贪婪，当您看到先前的死亡时，您将不知道法规。
即使他的外表很棒，他也很出名，但他的智慧是小昆虫。
这也足以哀悼我的丈夫！翻译：蠕虫是一种喜欢穿衣服的小昆虫。
当我爬行时遇到东西时，我总是抓住并抬起头穿上这些东西。
您穿的衣服越难，即使您很累，也不会停止。
他的背部并不光滑，因此堆叠时的情况不会散落，终于不知所措，也没有起床。
有些人为此感到难过，并在背上删除了东西。
但是，如果爵士可以爬行，他会像以前一样抓住东西并将其背上。
这些类型的昆虫喜欢爬上一个高处，他拒绝停止自己的力量，而他的力量落在地板上。
这些贪婪的人在看到金钱并用它来填补自己的财产时，是今天的财富。
他们不知道财富已成为自己的压力，他们担心自己的财富不会积累足够的钱。
一旦它因疏忽而崩溃，有些人就被拒绝，有些被降级到偏远地区，这被认为是一场灾难。
当他们被任命时，他们不会后悔，不想提高自己的地位，每天提高工资，变得更加贪婪，甚至更接近死亡的死亡。
他们不知道如何向那些因努力，官方职位和贪婪而丧生的人学习。
尽管您的外观看起来很大，而且您的名字是人类，但您的知识与木星的知识相同，这真是太可悲了！ Sima Wengong年轻时，“ Sima Guangs舒适”的原始文字担心自己不如别人好。
他生活在小组中教书，兄弟俩背诵它并睡了。
他结束了整个章节，并能够在停止之前两次背诵它。
那些付出更多努力的人将降落，永远不会忘记优点。
锣曾经说过：“必须朗诵一本书。
您可以想到马背上的文字，或者如果您晚上不睡觉并想一想这一含义。
”翻译：Sima Guang年轻时，他担心他记住诗歌和书籍回答的能力不如别人那样好。
每个人一起研究和讨论，其他兄弟都能够背诵并进行比赛和冷静。
（Sima guang）只有在他们学习直到能够有能力背诵的努力，专注和努力的研究。
（因为）他们现在在研究中投入的力量是长期收获的，他读和朗诵的书籍可能会被记住。
Sima Guang曾经说过：“您必须在不记住书籍的情况下背诵。
如果您开骑马并且无法在半夜睡觉，请唱您所读过的文章。
考虑一下它的含义，您将赢得很多胜利！” “ Chens Retreat”的原始文本：陈的名字是中孔，它来自Xu，Yingchuan。
他是Shanwei的地区官员，经常担任仆人，后来成为处理副部长。
但是他们雄心勃勃，准备学习，坐着背诵。
地方法官邓肖对他说话，他感到惊讶，听着泰克斯。
后来，该命令再次被官方官方，他逃到了Yinyang City Mountain。
那时有凶手。
同一县的杨官员怀疑犯罪，以使该县逮捕了该部门，而抢劫是不正确的，然后被发现。
当他担任经理时，他秘密地命令召唤杨李。
那些从远处听到并欣赏它的人。
他搬回了太极拳。
培养美德与镇定，人们将和平。
居住在附近县的人被教导并发送给官员和部门。
这位官员担心有诉讼并想禁止他们。
朱说：“如果您正在寻找正义寻求正义，您应该如何看待禁令的原则？不要勉强。
”这位官员叹了口气，说：“如果陈先生说，他怎么会责怪别人？”没有诉讼。
党员后来被捕，此事也不一致。
许多其他人避免了抢劫，并说：“我没有入狱，每个人都没有离开。
”然后他要监狱。
他被赦免并被释放。
在皇帝开始时，杜·瓦皮将军是从属的。
当时，张将军是世界的力量。
被党员感动，所以他在村里，镇定自然。
“当时，人们很经济，有些小偷在晚上进入房间，并留在梁。
4 古典中文中的所有含义“一”的所有含义：1 GO：从北京到上海。
他们会做什么？绑在一起。
你喜欢唱歌，我喜欢下棋，他喜欢打乒乓球，每个人都有个人爱好。
3 此外：[jiānzhī]是指进一步的原因或条件并添加它们。
4 这个词：[zhīgè]是辅助词。
它更接近“官”和“官”。
5 例如，在旧的省和从温吉亚扬到Zhakou的部分中，过去都在调用Qiantang流的更深层次。
5 经典中文翻译的解释是什么？ “ Zhi”一词的用途是什么。
“ Zhi”被用作代词，并使用以下虚线单词“ Zhi”：1 遵循策略并说：“世界上没有马。
” （“马谈话”）2 （“醉酒的老人的凉亭”）3 因为周围的环境太清楚了，您不能长时间生活，所以您可以记住和走。
（“小石材池”）4 水的声音听到了，就像铃铛戒指，他的心很开心。
（“小石材池”）5 卸下屏幕，您可以看到一个人，桌子，椅子，风扇，中风。
（“言语技能”）6 看着闲置的笔，爬火车并看着它。
（“ CAO GUI的讨论”）对上述示例的分析，我们可以看到，如果“ Zhi”在动词后面使用，则使用“ Zhi”是代词，动词的对象是之前的。
2 使用“ Zhi”的例子作为动词：1 在南中国海是什么感觉？ （“鼓励”）2 发送孟豪兰（Meng Haorans）（“送孟加兰人”）。
（“ Chen Shehe家族”）对上述示例的分析，我们知道“ Zhi”被用作有规则的动词。
动词“ zhi”通常来自示例中的名词，例如“ nanhai”，“ guangling”，“ shuzhou”和“ rongshang”的名词；以前的句子中有一些例子，例如“ Wu”，“ Meng Haoran”和“ Du Shaofu”，例如“ Wu”，“ Meng Haoran”之类的代词。
尽管示例4 中没有直接性。
出现一个人的名称，但很明显，陈在上一句话中会排除在外。
整个句子应该以“某人去某个地方”的设定模式聚在一起。
3 将“ Zhi”用作辅助词的使用更为复杂。
初中大约出现了大约三种类型：1 “ Zhi”是结构性援助词的解释。
“一”），“一”被用作结构辅助词“ 2 ”（“ Yugong Moves berg”）②MR不像国王那样美丽。
（“ Yueyang Tower Note”）从这些示例中可以看出，如果“ Zhi”在实体或代词（主语）之间使用，动词或缔合或形容词（谓词），则“ Zhi”。
- 米德尔学校很少，经过很长时间的眼睛和平，思想非常悠闲。
翻译。
6 在经典中文中，“ Zhi”和“许多含义都有，他们是指出这一点的专家：1 代词，他们（他，它）代表第三人称。
用作对象之前的标志；由属性重写的标志；加法的标志； 3 ..根据形容词，副词或某些动词；和：1 连词，表示功能关系；渐进的关系；继承关系；转向关系；假设关系；变更关系； 2 代词，“你”
文言文中（之）有几种意思
1 在经典中文中，当“ Zhi”是代名词时，它可以用作替代品。例如，在“ Xiang Jixuan Zhi”中指示“ Zhi”“老妇”。
2 “ Zhi”可以替换类似的东西“如果您不错过秦，您会接受的。
” “ Zhi”代表“土地”。
3 此外，“加法”也可以用作替代品。
例如，“在Zou Ji的供认中，他告诉了客人。
” “一”指的是“与Xu的美丽人”。
4 如果“一”用作代词，则可以用来表示特定对象或情况。
例如，“我不如思考国家的人那么好”，“一”是“河内是邪恶的……也是如此。
” “ Ing”，“ Zhao的女王的母亲触摸了龙说话”，提到“那”。
5 “ IS”通常用作主体和鱼之间的辅助词，以取消句子的独立性并在联系中发挥作用。
