一年级拼音拼读训练全攻略

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一年里拼音拼读训练

关于一年级拼音拼写练习如下:

本课包括五个部分:第一部分是四个声母zh、ch、sh、r以及四个声母的认读和综合阅读音节之zhi、chi、shi、ri,织毛衣表示zh、zhi的音,小座、靠背椅表示zh的形状。

刺猬和小男孩正在吃东西,吃东西表示“ch”和“qi”的声音,刺猬和椅子表示“ch”的形状。
用“狮子”和“师节”来表示“嘘”和“是”的声音,用“狮子”和“背椅”来表示“嘘”的形状。
用“ri”表示红日,表示r和ri的声音,用bud表示r形。
拼音音节包括二音节和三音节。

声母zh、ch、sh、r的书写格式和排列。
念着字,那是街中央公园的一角,太阳刚刚升起,小妹妹已经在看书了,爷爷正在看着孙子学骑自行车。
儿童歌曲。
zh、ch、sh、r的发音、一般音节发音和单词识别是本课的重点。
zh、ch、sh 和 r 的发音很困难。

拼音是汉语拼音系统的核心。
孩子只有会读拼音,才能借助拼音来学习、阅读。
根据孩子当天的运动情况,查看模式以及对应的标记。
多练习拼写,您的孩子每天都会有新的进步!

拼音字母表声母表

consonae初始字母拼音为[B,P,1000,F,500,T,N,50,G,K,H,J,J,Q,10,ZH,ZH,CH,CH,SH,SH,R,ZH; 100,s,y,w]。

1。
辅音初始初始

在古代中国辅音牛顿的缩写,《球》,《球》的声音等。
辅音。
使用决赛,最后一个音节在一起。
主要财产是辅音,该辅音在发音的各种障碍中发表。
辅音缩写通常在一段时间的声音中,不能扩展,也不能押韵。

2。
五个wǔ,我遇到了YU,但是在音节发音开始时,它们通常是一种轻微的摩擦。
通常可以描述这种摩擦性的声音,也可以描述这一点,这也表明了初始部分和类似部分的音节。
但是,摩擦是否经常显现,与亲自的人有所不同,没有理由区分声音的含义。

拼音法拼写图:

语音和押韵拼写 - 缩写整体处理的决赛。
UT:[H-ào]→(hao)。
咒语检查方法辅音初始 - 在发音的位置,然后在音节的决赛之一中找到辅音初始发音的第一位。
例如,Alica First Lips Claude,保持精神,并将您带到发音B的声音,然后发音一个音节音节。

三重语句模式音节音节与内侧声音分为分析的三个部分,声音,内侧和押韵,以及在拼音中发出的一个音节。
例如:[q-1-→qiáng](强

声音中介和链接声音方法 - 辅音和辅音内侧(母体内侧)组成呈斑刺斑,然后使用以下元音。
例如:: [gu-ang→guāng](lux)。

一年级所有拼音表

所有Pinnin表都包括第一部分的第一读者和6个单个更新游戏。
早期读者包括:B,P,M,F,K,K,K,K,K,K,K,R,R,R,R,R,Z,S。
单个元音包括:a,o,e,i,u 。
列表如下:

1个家庭阅读读者和最后一位阅读读者:家庭阅读读者,for,page,page,等。
最后一个是单词的一部分,除了第一批阅读器,例如A,O,E等。
拼音表中的第一批读者位于最后一个读者,并一起进行完整的会话。
,X,ZH,SH,SH,R,R,R,Z,S。
这些必须分配给最生物学,ANPIC,并在最初接受者的维护下分布。
其中包括Laban Sounds B,P和M,以及root Sounds D,T,N和L,以及root Sounds G,K和H。

3这些单个元音可以作为自己的发音分布: 张开的呼叫A,O和E,QingQing呼叫I和U包括倾斜的口服电话。

4在Pinsin表中经常讨论,除Pinyin表外,菠萝蛋白表中还有16个结构结尾。
这些组合的元音由两个单个元音配置,其中第二个单元音是最终的单个元音。

5

5脸末端和9个后鼻子末端,在拼音桌上,在pinsin桌上9个。

第一个鼻子末端包括AN,EN,IN,UN,ETC。
后鼻子的背面包括Ang,Eng,Ing等。
这些结局具有自己的特殊拼写功能,例如前naze元音元音端-n和后眼元音。

学习pinni 1的技巧学会学习第一读和首先学习pin的单词的最新法规,您必须首先了解世界的规则。
首先是嘴巴发音和末端发音的关键并且需要注意改变舌头的位置。
学生可以模仿老师的发音,不断练习,逐步掌握正确的发音技巧。

2 你可以通过听录音、看视频、模仿老师等方式进行练习,逐步提高口语能力。
练习时注意发音正确、声音清晰、语调自然。
例如,根据发音单位对声母进行分类,根据发音特征对韵母进行分类,这样可以帮助你更好地记忆和理解。

4 因此,学生应注重拼写,培养拼写能力。
通过练习拼写单词、句子、段落等,您可以练习并逐步提高您的写作技巧。

5利用游戏、儿歌等方式提高学生的学习兴趣:学习拼音时,可以利用游戏、儿歌等方式提高学生的学习兴趣。
例如,通过制作卡片、拼音发音、唱拼音儿歌等方式来学习拼音,让学习变得更加有趣、有趣。

一年级拼音音序表

::

声母声母有有有有个::b,p,p,m,d,t,t t t t t t t t t t t t t t t st t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t c,l l u t,g,k,k,q,q,x,x,x,zh,zh,zh,sh,sh,sh,sh,sh,sh,sh,sh ,r,z,c,s,y。

有24个元音分为单独的元音和复杂元音。
单元音是,O,E,I,U。
Fayun元音是AI,EI,UI,AOO,IU,IU,IE,UE,E,E,E,E,EN,IN,IN,UN,ANG,ANG,ENG,ENG,ING,ONG。

有16个常见音节,即:Zhi,chi,shi,r,ci,si,si,yi,wu,yu,yu,ye,ye,yuan,yuan,yin,yin,ying,ying,ying,ying。

扩展信息

合并基础

1,发音方法

“以前的声音(声音母亲)很短,声音(元音)很重。
Hoh,Qi Gold挑战和累人的嘴有共同的关系。
母亲F.,G,K,X,Ch。
,Ch。
,R.,Z,C,C,C,C,C,C,C,C,C,C,C,C,一起张开并一起战斗。
母亲J,X和Q只说相同的牙齿,然后跳入她的嘴里。
母亲B,P,M,D和T相同写。
表达,口的元音与J,Q和X之外的其他声音结合在一起。
元音嘴仅与母亲J,Q,x,n,l和零结合在一起。

当您是松树时,您还应注意声音母亲,元音和声音的价值。
阅读母亲的声音,不要阅读声音(在学习中,在声音母亲和阅读声音后面带有不同的元音); 并阅读值的调整。

2,拼写方法

两种写作韵律母亲战斗的方法。
例如:H-AO→(HAO)。

撰写母亲的两种方法,找到一个准母亲发音的网站,适用于发音姿势,然后一口气读取元音以形成音节。
例如:casingbā(ba),首先闭上嘴唇,收紧呼吸,将一步放入声音B中,然后阅读以成为音节。

三种个人阅读方法 - 使用载体作为三个部分分析音节:声音,载体和押韵。
例如:q-i-áang→qiáng(strong)

发声,婆婆连接母亲,这是将婆婆和媒体和媒体(jiemu)结合在一起以形成的一部分松树田,例如:gu-ing→guāng(光)。

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