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它经常从独特的角度和独特的方式评估角色，反映社交生活，并允许人们以轻松而愉快的方式理解作者的意图。
幽默的语言简洁，单词简单而有意义。
这个概念是巧妙而自然的，这些技术的影响是迅速而直接的。
因为它是简短而简洁的，所以它的言语紧密而遥远，所以它深受读者的喜爱。
无论是在思考培训还是写教学，都可以说幽默是最精致的例子。
长期接触幽默会形成某种“幽默思维”。
幽默的思维是一种高级思维形式，善于从普通百姓无法想象的角度思考和表达问题。
以下是讨论幽默与从三个方面的写作思维培训之间的关系。
1 幽默和语言思维培训1 幽默的修辞解释练习（1 ）：阅读此幽默，然后回答问题。
在清朝的帝国检查中，一位候选人在测试论文的结尾写道：“我是李·洪宗勋爵的私人妻子。
” 他错误地将“亲戚”写为“个人妻子”。
论文审稿人的老师评论说：“我不敢嫁给你！” 文章“我不敢嫁给你！” 有两个含义。
一个是：候选人害怕它，另一个是：候选人害怕它，所以他们不敢。
在幽默中，由于错误而导致候选人均匀，审稿人会犯错误。
一个是，我不同意像您这样的候选人的承认，另一个是您是Li勋爵的妻子，我不敢结婚（带）。
这种锻炼可以轻松刺激学生对阅读和思考的兴趣。
在幽默中，其他修辞技术（例如隐喻，夸张和借来的世代）通常被用来表达幽默的效果，这使人们在阅读后感觉难以形容。
练习（2 ）：阅读“鲨鱼的午餐”，并用适当的单词填充空间以使其幽默。
一条鲨鱼看到一名帆冲浪运动员来，高兴地说道：“准备工作是如此体贴。
当午餐时，即使已经准备好了。
” （盘子，餐巾纸）在这里，将运动员与午餐进行了比较，这是强调风力冲浪板与盘子和帆帆的比较的前奏。
“准备”的拟人化作用也非常好。
鲨鱼的食物被自己追捕。
今天，人类真的很有礼貌，甚至在他们家门口送了午餐。
服务非常周到。
使用个人观点产生的这种表达效果自然是独一无二的，在文学作品中也更为普遍。
在幽默语言培训中，应鼓励学生利用他们独特的社会经历和独特的观点来写自己的生活。
例如，当一位同学写过一个讲师的外表时，他写道：“她并不漂亮，但她的脸上的脸。
唯一的缺点是瓜形的种子被烧毁。
” 多么充实的语言！ 2 由于严重缺乏学生的积累，个性化的语言表明每个人都是一样的，并且跟随人群中的人群，个性化的论文甚至更稀少。
在教学中，我们应该指导一些具有良好基础的学生，以努力形成自己独特的写作风格并发展语言个性。
练习（3 ）：阅读幽默的“旧疾病很难改变”，并填补空间中适当的隐喻。
有一个daughter妇，被昵称为“贪婪的daughter妇”。
除非她不说话，否则她一定会在讲话后立即谈论吃什么。
有一天，我丈夫要出去做生意，所以他要求“贪婪的daughter妇”出去看看天气如何。
“贪婪的妻子”打开门，看着它，一旦她进入她说，房间说：“哦，大雪，是如此白色。
” （白面粉）“雪有多厚？” “那太厚了。
” （圭恩比）丈夫看到“贪婪妻子”的旧习惯再次被纠正时，他走上去，拍了她的脸。
“贪婪的妻子”抚摸着丈夫肿胀的脸，说：“你是如此残酷，你像你一样殴打我的脸。
” （Shimian Steamed Bun）儿子看到他的母亲被殴打时，他哭了。
“贪婪的妻子”拥抱孩子，将眼泪擦给儿子，说：“好宝贝，别哭了。
你像声音一样哭泣。
” （吃面包）文章中的“贪婪妻子”可能很难在生活中找到，但是确实有许多人物具有独特的语言风格。
由于不同的职业，区域差异，兴趣，爱好，地位和身份等，生活中的每个人都有自己的独立语音系统，并有意识地或无意识地使用。
Lu Xun，Lao She和Shen Congwen等语言大师都非常擅长使用此功能，他们所写的角色是独特的。
在培训期间，学生可以提前观察具有语言特征的角色，记录他的语言，然后与班上的同学进行交流。
3 当著名的传统和简单语言作者写文章时，他们有时像黄金一样珍惜墨水，有时它们是巨大而不受约束的。
他们应该采取行动并停止应该做的事情。
在《秃鹰英雄的传奇》中，金杨以幽默的语气解释了传统语言和简单语言之间的关系 - 它应该基于中心需求。
写一本战争书是“如果你想打架，打架！”，而邀请书将无法“如果我有事要做，请立即来！” 请参阅：练习（4 ）：阅读故事“说话太长”后，在空间中填写一个句子以使故事具有幽默的效果。
约翰（John）是一位在农村工作多年的老邮递员，他去世了。
葬礼非常盛大，整个地区的人们来参加。
多年来，约翰一直在努力为这一地区的人们服务。
牧师认为他应该说些其他话来对约翰表示感谢，所以他站在棺材旁读一首诗：“在冬天，当雪很大，风叮咬时，他来了；他来了；春天，道路陷入困境，沼泽陷入困境，他陷入困境，夏天；当夏天，尘土飞扬，尘埃飞来飞去，他在自动降临时，秋天又落下了，秋天又落下了，又落下了秋天，又落下了秋天，又落下了秋天。
阿尔宾从教堂出来后，对他的邻居奥洛夫说：“奥洛夫，今天牧师的讲话非常好。
” “是的，这非常好，但是实际上不需要这么长时间，只是说这已经足够了。
” （有各种各样的幽灵天气）幽默用两个人说出不同的词来表达同一句话，从而产生不同的表达效果，使人们了解传统和简单语言对笑声中表达效果的影响。
牧师用铺好的语言向约翰表示慰问，而邻居则以戏弄的语气表达了自己的观点。
很明显，邻居的语气并不完全符合时间的背景。
培训学生以不同语言的传统和简单语言表达同一件事，这有利于处理中心与细节之间的关系。
2 幽默和创造性的思维训练1 以另一种方式表达幽默的效果主要是由于“不同”。
不同的思维方式产生不同的表情； 不同的表达方式会产生不同的表达影响。
练习（5 ）：阅读幽默“放东西”，并感受到其喜剧色彩。
一辆出租车拉着醉汉。
醉汉坐在后面问司机：“你能把东西放在座位上吗？” 司机说：“你想放什么？” 醉汉说：“我想把一磅牛肉，一磅猪排，6 瓶啤酒，一瓶白葡萄酒和一些司机说，“好吧，请说。
”听到此消息后，醉酒皱着眉头，吹口哨，所有的东西都呕吐在座位上。
根据常识，酒鬼所说的话与他吐出的东西不同，他的嘴里吐出的东西，但就材料组成而言，这是一个不同的表达方式。
在我们通常的写作教学中，鼓励学生进行一些“创造性的表达”，“以另一种方式表达”是一种创新的手段。
他以无休止的讲道取代他而闻名。
当他站在讲坛上时，他发现只有1 0位信徒来了，包括合唱团，很生气。
之后，他向教会执事抱怨：“有很少的人来了。
你不是事先通知我，说我要来吗？” “不。
” 牵着手回答：“也许这一消息已经泄漏了。
” 这个幽默的故事形成了两种含义，一种是牧师心中的潜在含义：来了，来了，是因为您没有告诉我我要来吗？ 如果您提前通知我并说我来了，那么肯定会有很多人来。
另一个含义是，从执事的角度来看，很少有人来听讲道，因为人们知道这位无尽的讲道牧师即将来临，所以每个人都不愿意来。
我们设置了这种幽默培训，让学生找出故事中的问题是什么，它们各自的含义是什么，它有助于提高学生的阅读理解能力和理解语言的能力，从而提高语言创造能力。
3 幽默和表情思维训练1 在幽默的故事中，通过许多前奏进行了许多末端的补充，以揭示最终最令人兴奋的部分，从而使人们具有“意外，合理的”惊喜享受，从而获得了美学体验。
在传统的串扰笑话中，该情节称为“破碎”，“破碎”已成为串扰是否成功的重要因素。
我们可以消除这个故事的结局，并让学生怀孕一个幽默的结局。
练习（7 ）：阅读幽默的“做坏事”的前半部分，并增加意外的结局。
一名警察问四个男孩在动物园里做了什么坏事。
第一个男孩回答：“我叫乔治，我把花生扔到大象笔上。
第二个男孩回答：“我叫彼得，我把花生扔到大象笔上。
第三个男孩回答说：“我叫迈克，我把花生扔到大象酒吧里。
我能有什么幽默感的结局？也许学生会提出许多有趣且创造性的答案。
原始的结局是：第四个男孩回答：“我的名字是花生……” 2 绘画的一半和好纸的一半和好的纸张和好问题的一半。
“良好的幽默通常有一个聪明的。
在阅读以下两个故事后，您一定不能错过。
“但是学生仍然没有回答。
最后，教授愤怒地说：“然后给您的权利报价学生应该享受公民！”“大笑之后，学生说：“我有权保持沉默！”
可以通过更换具有相同含义的单词或短语来实现。
例如，“ Shehasagood在Wuhan的时间”。
它可以转变为“ Sheejojesherfin Wuhan”。
两种表达方式都意味着相似，都通过在武汉度过美好时光来描述这一点。
另一种方法是使用反义词或反义词进行转换。
例如，“ ICAN不是Trunasfastasmybrother”。
它可以转变为“ irununeslowlythanmybrother”。
或“ mybrotherrunsfasterthani”。
这些表达方式表明，我不是我兄弟。
此外，可以通过理解和实现单词来转换同义词。
例如，“ Weoftengotoschoolonfoot”。
可以转变为“ Weoftenwalktoschool”。
两种表达方式都意味着我们经常走上学校，但我们使用不同的单词。
转换同义词时，您应该注意句子的基本结构和语义的不变维护。
这意味着，在替换单词或短语时，请确保它们传达相同的信息到新句子。
同义词的转换不仅是语法练习，而且是提高语言表达技能的有效方法。
这样，我们可以使用最灵活的语言，从而使我们的表达更丰富，更充满活力。
句子的结构整洁且对称，主要由平行性和并行性组成。
这就是整个句子。
该结构整洁，音节，具有和谐的动力，不同的含义，并创造了一种气氛。
分散的句子相对于整个句子。
这是一堆带有逐渐结构和不规则句子的句子。
它是灵活而自然的，富含变化，避免单调。
全部或松散经文的使用应根据表达式的要求确定。
所有松散的惩罚和惩罚也可以转换。
将分散的句子转换为整个句子，意味着将连接到长度和简短句子连接到同一句子结构的句子，或将所有句子连接到长句子或全部简短句子。
整节经文改变了分散的经文，将“整洁”变成“震惊”，当重写，更改句子模式并被长期和短句子打断时，它变成了分散的惩罚。
2 改变整个句子和分散的经文的做法。
示例：1 ：将以下文本中标记的句子更改为整个句子。
世界上有各种各样的花。
我看到了优雅，优雅而优雅的牡丹。
我看到了优美的水仙花，并且看到没有用泥浆染色的百合。
我已经看过一条简单的小麦和多古的花朵，我也看到了一个光荣的英雄。
但是，在我的记忆深处，我永远不会忘记的是那种花。
它不是在三月的春天开花，而是在冬天；它不会在花坛上盛开，冰和雪是盛开的地方。
欢迎它不是柔和的春风，而是痛苦的北风。
这是培养生长的人的眼泪和鲜血，而不是春风和秋天的露水。
这是一朵献给周总理的花，这是一朵在天安门广场上的无尽花。
示例2 ：更改添加到以下句子中的行的部分，将整个句子与上一个句子形成。
（最初的愿望无法改变，可以相应地更改单词）上海默默地 - 为客户提供丰富的个人体验服务的“经济体验”：一家雨林餐厅，可让您体验热带雨林。
①在上海的Sunqiao City徘徊的农业可以让您体验现场劳动；购买中心的娱乐活动超过3 亿美元的集体懒惰和购买 - 它也将出现，也将内置在黄普邦德（Huangpu Bund）的旅游景点中，例如香港的维多利亚港和澳大利亚的悉尼 所有这些都不能说是发展“经济经验”的明智方式。
回答①术语1 参考答案：三月份不开放，而是在寒冷的冬天；它不会在温暖的花床上开花，而是在冰雪上盛开。
欢迎它不是温暖的春风，而是苦风的北风。
滋养不是春风和秋天的露水，而是人民的眼泪。
示例2 参考答案：①您可以在上海的Sunqiao市漫步农业，他可以在农场工作。
②还将建造著名的黄普河外行旅游景点，例如香港的维多利亚港和澳大利亚悉尼港口。
3 解释口头句子和书面句子的转变。
知识点通常以口头句子模式出现，称为模式口语句子。
它短，结构简单，使用更少的连词使其生动活泼。
通常以书面语言出现的句子的模式称为书面句子模式。
它使用长期句子，具有相对复杂的结构，并使用了更多的连词，以使其看起来紧密而彻底。
此外，口头和书面句子之间单词的使用也存在明显的差异：大多数口头句子都使用易于理解的单词，而书面句子大多是优雅而完整的。
4 练习口服句子模式和书面经文模式。
示例1 ：根据当地环境，将以下书面材料的转移。
，②这是我国家的重世学社区中成长中的明星，它以证实作者的生活经历而闻名。
专着“ Cao Xuqin家庭检查”，“大视野花园的角色理论”和“介绍”（④优秀的教育奖获奖者）在国内外享有很高的声誉。
要求：①是合适的。
②相应说明。
③在带有口头特征的行中。
④在相应的水平线上写下讲述的单词。
当学校邀请Xu粉丝与学生讨论时，将您介绍给学生作为文学协会的成员：①②③④示例1 参考答案：转换的主要点：添加后应添加“ Xu fan”，并且不能介绍性别。
②必须更改“系统”和“ UPS”，并且可以转换为“是”，“研究专家”等。
“作者的生活经历”应转换为“ cao xueqin的生活经历”或““红色豪宅的梦想”“”，“尤其是……”用于更改诸如“尤其是 具有专业知识”之类的句子。
④括号中的必须转换为句子并在句子中表达。
5 解释普通句子的转换和句子的变化。
常规句子是带有普通单词的句子。
变体经文是倒置句子的组成部分的句子。
常见的变异句子包括：主体反演，后座位位置，前置Zhuang和属性后位置。
变体的目的是强调某些。
示例：①你怎么了？ （常规句子）怎么了？ ，（常规句子）我们明天将在会议室讨论这个问题。
（副词邮政集合）明天，我们将在会议室讨论这个问题。
（副预言pre -pre -message）③她扮演2 （1 ）年级中学的小敏。
（常规判决）他从2 （1 ）年级的2 （1 ）年级击败了小明。
每个人都知道李贝是中国唐朝的伟大诗人。
对负面经文的改变：没有人可以否认李·拜在中国不是一位伟大的诗人。
b他们应该为我们带来新的生活，而我们从未过。
切换到特殊的单词顺序：他们必须为我们从未过的新生活带来新的生活。
C被厚云关闭，大坝就像海中的一艘大型军舰，甚至更宏伟。
主动句子的变化：大坝构成了厚云，好像它是海洋中的大型军舰，使其更加宏伟。
d突然下雨。
切换到感叹：让雨越来越猛烈！选择B 7 解释惩罚重组的点。
这个问题通常会更改句子的开头或更改陈述的对象，以便答案可以重组句子而不会失去原始句子信息。
8 例子 - 练习经文1 的重新编写诗句的例子。
Sushi的生活和创造充满了冲突，因为他受到儒家，道教和佛教的影响，他的思想非常复杂。
参考儒教，道教和佛教的回答例子1 ：儒教，道教和佛教在各个方面都影响了苏希，这使他思考。
两个都。
相同的含义可以在许多不同的句子结构中表达，并且不同句子结构的表达的效果并不相同。
因此，选择不断变化的句子结构也是打破无聊和无聊的语言并使语言清晰和不变的一种方式。
常见的句子结构包括：主动和被动句子，肯定和负面句子，声明和修辞句子，单一和复杂的句子，口头和书面句子，普通和复杂的句子，长期和短句，整体句子，整体句子以及分散的句子。
根据表达要求更改和选择句子可以增强语言吸引力和说服力，这也是人们使用语言的必要和有效方法。
\ x0d 1 动词谓词动词中的活动句子和被动句子\ x0d的更改和选择，主题是驱动程序，而初学者是一个活动句子；该主题是驾驶员，该行动的接受者是被动惩罚。
该主题是驾驶员，该行动的接受者是被动惩罚。
该主题是驱动程序，可以根据表达要求或主动句子选择操作的接收者，或选择一个被动句子。
但是，当选择不同的句子模式时，表达的效果是不同的。
选择主动句子时，重点是主动性。
强调他所做的事情和被动句子。
①强调被动，并强调它出了什么问题（IT），而活跃通常是不必要的，不愿意或无法说的； ②做一个整洁的句子模式； ③通常可以表达某些情绪。
\ x0d 2 积极句子和否定句子的变化和选择是相同的含义，可以从正面或负面表示。
从积极方面表达意义是一种肯定的惩罚。
表达另一面含义的负句子。
同样，肯定的句子和否定句子可以表达相同的含义，因此可以根据表达的需求更改句子的结构。
双重拒绝是一种肯定的语气，三个拒绝是一种负面的基调。
但是，应该注意的是，句子结构的句子结构的音调有所不同。
通常，有必要陈述相同的含义，并且双重拒绝对拒绝是肯定的。
\ x0d3 陈述和修辞问题的变化和选择\ x0d修辞问题和声明性句子可以表达相同的含义，但是修辞问题比陈述更肯定。
力量通常可以强调并表达强烈的情绪。
例如：\ x0d将以下修辞问题重写为声明性的经文\ x0d应该更改为：您一定会想到简单，认真，力量和杨树，这至少象征着北部的农民。
\ x0d 4 长句和短句的转换和选择\ x0d长和短句子仅适用于一个句子。
单个句子的结构很复杂，单词数太大，句子的长度，否则是一个简短的句子。
对于复杂的句子，无论句子有多少个句子，有多少个单词或多么容易，只要构成这个复杂句子的单个句子很长，就可以说这句复杂的经文可以使用长句子；如果形成这一复杂经文的单一句子很短，那么可以说这是一个复杂的经文使用一个简短的句子。
在长期选择和更改的长句子之间进行选择，我们必须首先知道长句和短句子表达的效果的差异。
通常，简短的经文是简短而简单，敏锐而整洁的，清楚地说明了角色，反映了事物的快速变化，并表现出紧张，令人兴奋或强烈和肯定的色调。
长句子可以创造紧密，准确和详细的表达方式，并可以建立全面而宏伟的结构。
政治论文和科学论文，文学作品以及描述人们自然风光或心理条件的经文。
改变思想的经文大部分时间很长。
\ x0d长期经文是简短的句子或简短的句子变成长句子，不能放弃，但是可以调整这些单词，并且可以添加和消除某些单词。
请注意不要有语法问题，例如：\ x0d将以下简短句子变成长句子\ x0d，他用手创造了奇迹！在过去的十二年中，在这个荒野中已经建立了一座大森林。
它被丝绸毛毛雨覆盖，看起来很郁郁葱葱。
分散的句子，句子的总体交换，\ x0d长句和短句的选择以及其结构也有所不同。
一组具有相同结构或相似结构的句子称为整个句子（包括具有两个以外的相似结构的句子）。
结构凌乱，长而短。
交错经文中使用的一组经文称为散射句子。
通常，分散的句子是自由的，活泼的，充满了变化。
整个句子以整洁的方式，音节，嘈杂和加强口号结构。
不可否认的是，整个句子具有自己的修辞功能，但是如果滥用，它将导致语言变得无聊。
克服无知的一种方法是使用分散的经文，所有散落的经文和句子都交织在一起。
在考试中，经常测试整个分散的经文和句子以更改整个句子。
例如：\ x0d将以下经文的水平线改变为整节经文：\ x0d小时候，他在申请食物后，我年轻时就睡在一匹caidong马上，我年轻时就在一座深山和森林里工作。
经文和经文变化的变化和选择\ x0d普通经文是一个具有正常口头停止的句子，而变体经文是一个句子，具有反向句子的组成部分。
通常的人包括：主体反演，谚语后置，谚语的介词，谚语后置题，谚语后置置地等等。
一般的句子和变化的经文通常可以彼此更改，例如：
①enter。
（常规句子）\ x0d in，您。
，（常规句子）\ x0d我们今天下午在礼堂举行会议。
（副词背）\ x0d今天下午，我们在礼堂开会。
（副词的前面）
③他吃了红苹果。
\ x0d他吃苹果，红色。
（副词背）\ x0d注意，句子更改的变化不如您想要，并且通常设置句子组件的位置。
尽管使用了句子，但仍适当规定句子的不同组成部分的位置。
同样，经文改变后，重点是不同的。
一辆出租车拉着一个酒鬼，酒鬼坐在后面问司机:“座位上可以放东西吗？”司机回答：“当然可以。 ”司机问：
幽默是伟大智慧的体现。它经常从独特的角度和独特的方式评估角色，反映社交生活，并允许人们以轻松而愉快的方式理解作者的意图。
幽默的语言简洁，单词简单而有意义。
这个概念是巧妙而自然的，这些技术的影响是迅速而直接的。
因为它是简短而简洁的，所以它的言语紧密而遥远，所以它深受读者的喜爱。
无论是在思考培训还是写教学，都可以说幽默是最精致的例子。
长期接触幽默会形成某种“幽默思维”。
幽默的思维是一种高级思维形式，善于从普通百姓无法想象的角度思考和表达问题。
以下是讨论幽默与从三个方面的写作思维培训之间的关系。
1 幽默和语言思维培训1 幽默的修辞解释练习（1 ）：阅读此幽默，然后回答问题。
在清朝的帝国检查中，一位候选人在测试论文的结尾写道：“我是李·洪宗勋爵的私人妻子。
” 他错误地将“亲戚”写为“个人妻子”。
论文审稿人的老师评论说：“我不敢嫁给你！” 文章“我不敢嫁给你！” 有两个含义。
一个是：候选人害怕它，另一个是：候选人害怕它，所以他们不敢。
在幽默中，由于错误而导致候选人均匀，审稿人会犯错误。
一个是，我不同意像您这样的候选人的承认，另一个是您是Li勋爵的妻子，我不敢结婚（带）。
这种锻炼可以轻松刺激学生对阅读和思考的兴趣。
在幽默中，其他修辞技术（例如隐喻，夸张和借来的世代）通常被用来表达幽默的效果，这使人们在阅读后感觉难以形容。
练习（2 ）：阅读“鲨鱼的午餐”，并用适当的单词填充空间以使其幽默。
一条鲨鱼看到一名帆冲浪运动员来，高兴地说道：“准备工作是如此体贴。
当午餐时，即使已经准备好了。
” （盘子，餐巾纸）在这里，将运动员与午餐进行了比较，这是强调风力冲浪板与盘子和帆帆的比较的前奏。
“准备”的拟人化作用也非常好。
鲨鱼的食物被自己追捕。
今天，人类真的很有礼貌，甚至在他们家门口送了午餐。
服务非常周到。
使用个人观点产生的这种表达效果自然是独一无二的，在文学作品中也更为普遍。
在幽默语言培训中，应鼓励学生利用他们独特的社会经历和独特的观点来写自己的生活。
例如，当一位同学写过一个讲师的外表时，他写道：“她并不漂亮，但她的脸上的脸。
唯一的缺点是瓜形的种子被烧毁。
” 多么充实的语言！ 2 由于严重缺乏学生的积累，个性化的语言表明每个人都是一样的，并且跟随人群中的人群，个性化的论文甚至更稀少。
在教学中，我们应该指导一些具有良好基础的学生，以努力形成自己独特的写作风格并发展语言个性。
练习（3 ）：阅读幽默的“旧疾病很难改变”，并填补空间中适当的隐喻。
有一个daughter妇，被昵称为“贪婪的daughter妇”。
除非她不说话，否则她一定会在讲话后立即谈论吃什么。
有一天，我丈夫要出去做生意，所以他要求“贪婪的daughter妇”出去看看天气如何。
“贪婪的妻子”打开门，看着它，一旦她进入她说，房间说：“哦，大雪，是如此白色。
” （白面粉）“雪有多厚？” “那太厚了。
” （圭恩比）丈夫看到“贪婪妻子”的旧习惯再次被纠正时，他走上去，拍了她的脸。
“贪婪的妻子”抚摸着丈夫肿胀的脸，说：“你是如此残酷，你像你一样殴打我的脸。
” （Shimian Steamed Bun）儿子看到他的母亲被殴打时，他哭了。
“贪婪的妻子”拥抱孩子，将眼泪擦给儿子，说：“好宝贝，别哭了。
你像声音一样哭泣。
” （吃面包）文章中的“贪婪妻子”可能很难在生活中找到，但是确实有许多人物具有独特的语言风格。
由于不同的职业，区域差异，兴趣，爱好，地位和身份等，生活中的每个人都有自己的独立语音系统，并有意识地或无意识地使用。
Lu Xun，Lao She和Shen Congwen等语言大师都非常擅长使用此功能，他们所写的角色是独特的。
在培训期间，学生可以提前观察具有语言特征的角色，记录他的语言，然后与班上的同学进行交流。
3 当著名的传统和简单语言作者写文章时，他们有时像黄金一样珍惜墨水，有时它们是巨大而不受约束的。
他们应该采取行动并停止应该做的事情。
在《秃鹰英雄的传奇》中，金杨以幽默的语气解释了传统语言和简单语言之间的关系 - 它应该基于中心需求。
写一本战争书是“如果你想打架，打架！”，而邀请书将无法“如果我有事要做，请立即来！” 请参阅：练习（4 ）：阅读故事“说话太长”后，在空间中填写一个句子以使故事具有幽默的效果。
约翰（John）是一位在农村工作多年的老邮递员，他去世了。
葬礼非常盛大，整个地区的人们来参加。
多年来，约翰一直在努力为这一地区的人们服务。
牧师认为他应该说些其他话来对约翰表示感谢，所以他站在棺材旁读一首诗：“在冬天，当雪很大，风叮咬时，他来了；他来了；春天，道路陷入困境，沼泽陷入困境，他陷入困境，夏天；当夏天，尘土飞扬，尘埃飞来飞去，他在自动降临时，秋天又落下了，秋天又落下了，又落下了秋天，又落下了秋天，又落下了秋天。
阿尔宾从教堂出来后，对他的邻居奥洛夫说：“奥洛夫，今天牧师的讲话非常好。
” “是的，这非常好，但是实际上不需要这么长时间，只是说这已经足够了。
” （有各种各样的幽灵天气）幽默用两个人说出不同的词来表达同一句话，从而产生不同的表达效果，使人们了解传统和简单语言对笑声中表达效果的影响。
牧师用铺好的语言向约翰表示慰问，而邻居则以戏弄的语气表达了自己的观点。
很明显，邻居的语气并不完全符合时间的背景。
培训学生以不同语言的传统和简单语言表达同一件事，这有利于处理中心与细节之间的关系。
2 幽默和创造性的思维训练1 以另一种方式表达幽默的效果主要是由于“不同”。
不同的思维方式产生不同的表情； 不同的表达方式会产生不同的表达影响。
练习（5 ）：阅读幽默“放东西”，并感受到其喜剧色彩。
一辆出租车拉着醉汉。
醉汉坐在后面问司机：“你能把东西放在座位上吗？” 司机说：“你想放什么？” 醉汉说：“我想把一磅牛肉，一磅猪排，6 瓶啤酒，一瓶白葡萄酒和一些司机说，“好吧，请说。
”听到此消息后，醉酒皱着眉头，吹口哨，所有的东西都呕吐在座位上。
根据常识，酒鬼所说的话与他吐出的东西不同，他的嘴里吐出的东西，但就材料组成而言，这是一个不同的表达方式。
在我们通常的写作教学中，鼓励学生进行一些“创造性的表达”，“以另一种方式表达”是一种创新的手段。
他以无休止的讲道取代他而闻名。
当他站在讲坛上时，他发现只有1 0位信徒来了，包括合唱团，很生气。
之后，他向教会执事抱怨：“有很少的人来了。
你不是事先通知我，说我要来吗？” “不。
” 牵着手回答：“也许这一消息已经泄漏了。
” 这个幽默的故事形成了两种含义，一种是牧师心中的潜在含义：来了，来了，是因为您没有告诉我我要来吗？ 如果您提前通知我并说我来了，那么肯定会有很多人来。
另一个含义是，从执事的角度来看，很少有人来听讲道，因为人们知道这位无尽的讲道牧师即将来临，所以每个人都不愿意来。
我们设置了这种幽默培训，让学生找出故事中的问题是什么，它们各自的含义是什么，它有助于提高学生的阅读理解能力和理解语言的能力，从而提高语言创造能力。
3 幽默和表情思维训练1 在幽默的故事中，通过许多前奏进行了许多末端的补充，以揭示最终最令人兴奋的部分，从而使人们具有“意外，合理的”惊喜享受，从而获得了美学体验。
在传统的串扰笑话中，该情节称为“破碎”，“破碎”已成为串扰是否成功的重要因素。
我们可以消除这个故事的结局，并让学生怀孕一个幽默的结局。
练习（7 ）：阅读幽默的“做坏事”的前半部分，并增加意外的结局。
一名警察问四个男孩在动物园里做了什么坏事。
第一个男孩回答：“我叫乔治，我把花生扔到大象笔上。
第二个男孩回答：“我叫彼得，我把花生扔到大象笔上。
第三个男孩回答说：“我叫迈克，我把花生扔到大象酒吧里。
我能有什么幽默感的结局？也许学生会提出许多有趣且创造性的答案。
原始的结局是：第四个男孩回答：“我的名字是花生……” 2 绘画的一半和好纸的一半和好的纸张和好问题的一半。
“良好的幽默通常有一个聪明的。
在阅读以下两个故事后，您一定不能错过。
“但是学生仍然没有回答。
最后，教授愤怒地说：“然后给您的权利报价学生应该享受公民！”“大笑之后，学生说：“我有权保持沉默！”
将英语句子改成同义句有什么方法
转换同义词是一种以不同形式表达相同含义的方法。可以通过更换具有相同含义的单词或短语来实现。
例如，“ Shehasagood在Wuhan的时间”。
它可以转变为“ Sheejojesherfin Wuhan”。
两种表达方式都意味着相似，都通过在武汉度过美好时光来描述这一点。
另一种方法是使用反义词或反义词进行转换。
例如，“ ICAN不是Trunasfastasmybrother”。
它可以转变为“ irununeslowlythanmybrother”。
或“ mybrotherrunsfasterthani”。
这些表达方式表明，我不是我兄弟。
此外，可以通过理解和实现单词来转换同义词。
例如，“ Weoftengotoschoolonfoot”。
可以转变为“ Weoftenwalktoschool”。
两种表达方式都意味着我们经常走上学校，但我们使用不同的单词。
转换同义词时，您应该注意句子的基本结构和语义的不变维护。
这意味着，在替换单词或短语时，请确保它们传达相同的信息到新句子。
同义词的转换不仅是语法练习，而且是提高语言表达技能的有效方法。
这样，我们可以使用最灵活的语言，从而使我们的表达更丰富，更充满活力。
长短句的不同表达效果
1 长句和简短表达式的影响，总体经文，1 解释整个句子和句子的知识转换点。句子的结构整洁且对称，主要由平行性和并行性组成。
这就是整个句子。
该结构整洁，音节，具有和谐的动力，不同的含义，并创造了一种气氛。
分散的句子相对于整个句子。
这是一堆带有逐渐结构和不规则句子的句子。
它是灵活而自然的，富含变化，避免单调。
全部或松散经文的使用应根据表达式的要求确定。
所有松散的惩罚和惩罚也可以转换。
将分散的句子转换为整个句子，意味着将连接到长度和简短句子连接到同一句子结构的句子，或将所有句子连接到长句子或全部简短句子。
整节经文改变了分散的经文，将“整洁”变成“震惊”，当重写，更改句子模式并被长期和短句子打断时，它变成了分散的惩罚。
2 改变整个句子和分散的经文的做法。
示例：1 ：将以下文本中标记的句子更改为整个句子。
世界上有各种各样的花。
我看到了优雅，优雅而优雅的牡丹。
我看到了优美的水仙花，并且看到没有用泥浆染色的百合。
我已经看过一条简单的小麦和多古的花朵，我也看到了一个光荣的英雄。
但是，在我的记忆深处，我永远不会忘记的是那种花。
它不是在三月的春天开花，而是在冬天；它不会在花坛上盛开，冰和雪是盛开的地方。
欢迎它不是柔和的春风，而是痛苦的北风。
这是培养生长的人的眼泪和鲜血，而不是春风和秋天的露水。
这是一朵献给周总理的花，这是一朵在天安门广场上的无尽花。
示例2 ：更改添加到以下句子中的行的部分，将整个句子与上一个句子形成。
（最初的愿望无法改变，可以相应地更改单词）上海默默地 - 为客户提供丰富的个人体验服务的“经济体验”：一家雨林餐厅，可让您体验热带雨林。
①在上海的Sunqiao City徘徊的农业可以让您体验现场劳动；购买中心的娱乐活动超过3 亿美元的集体懒惰和购买 - 它也将出现，也将内置在黄普邦德（Huangpu Bund）的旅游景点中，例如香港的维多利亚港和澳大利亚的悉尼 所有这些都不能说是发展“经济经验”的明智方式。
回答①术语1 参考答案：三月份不开放，而是在寒冷的冬天；它不会在温暖的花床上开花，而是在冰雪上盛开。
欢迎它不是温暖的春风，而是苦风的北风。
滋养不是春风和秋天的露水，而是人民的眼泪。
示例2 参考答案：①您可以在上海的Sunqiao市漫步农业，他可以在农场工作。
②还将建造著名的黄普河外行旅游景点，例如香港的维多利亚港和澳大利亚悉尼港口。
3 解释口头句子和书面句子的转变。
知识点通常以口头句子模式出现，称为模式口语句子。
它短，结构简单，使用更少的连词使其生动活泼。
通常以书面语言出现的句子的模式称为书面句子模式。
它使用长期句子，具有相对复杂的结构，并使用了更多的连词，以使其看起来紧密而彻底。
此外，口头和书面句子之间单词的使用也存在明显的差异：大多数口头句子都使用易于理解的单词，而书面句子大多是优雅而完整的。
4 练习口服句子模式和书面经文模式。
示例1 ：根据当地环境，将以下书面材料的转移。
，②这是我国家的重世学社区中成长中的明星，它以证实作者的生活经历而闻名。
专着“ Cao Xuqin家庭检查”，“大视野花园的角色理论”和“介绍”（④优秀的教育奖获奖者）在国内外享有很高的声誉。
要求：①是合适的。
②相应说明。
③在带有口头特征的行中。
④在相应的水平线上写下讲述的单词。
当学校邀请Xu粉丝与学生讨论时，将您介绍给学生作为文学协会的成员：①②③④示例1 参考答案：转换的主要点：添加后应添加“ Xu fan”，并且不能介绍性别。
②必须更改“系统”和“ UPS”，并且可以转换为“是”，“研究专家”等。
“作者的生活经历”应转换为“ cao xueqin的生活经历”或““红色豪宅的梦想”“”，“尤其是……”用于更改诸如“尤其是 具有专业知识”之类的句子。
④括号中的必须转换为句子并在句子中表达。
5 解释普通句子的转换和句子的变化。
常规句子是带有普通单词的句子。
变体经文是倒置句子的组成部分的句子。
常见的变异句子包括：主体反演，后座位位置，前置Zhuang和属性后位置。
变体的目的是强调某些。
示例：①你怎么了？ （常规句子）怎么了？ ，（常规句子）我们明天将在会议室讨论这个问题。
（副词邮政集合）明天，我们将在会议室讨论这个问题。
（副预言pre -pre -message）③她扮演2 （1 ）年级中学的小敏。
（常规判决）他从2 （1 ）年级的2 （1 ）年级击败了小明。
每个人都知道李贝是中国唐朝的伟大诗人。
对负面经文的改变：没有人可以否认李·拜在中国不是一位伟大的诗人。
b他们应该为我们带来新的生活，而我们从未过。
切换到特殊的单词顺序：他们必须为我们从未过的新生活带来新的生活。
C被厚云关闭，大坝就像海中的一艘大型军舰，甚至更宏伟。
主动句子的变化：大坝构成了厚云，好像它是海洋中的大型军舰，使其更加宏伟。
d突然下雨。
切换到感叹：让雨越来越猛烈！选择B 7 解释惩罚重组的点。
这个问题通常会更改句子的开头或更改陈述的对象，以便答案可以重组句子而不会失去原始句子信息。
8 例子 - 练习经文1 的重新编写诗句的例子。
Sushi的生活和创造充满了冲突，因为他受到儒家，道教和佛教的影响，他的思想非常复杂。
参考儒教，道教和佛教的回答例子1 ：儒教，道教和佛教在各个方面都影响了苏希，这使他思考。
两个都。
相同的含义可以在许多不同的句子结构中表达，并且不同句子结构的表达的效果并不相同。
因此，选择不断变化的句子结构也是打破无聊和无聊的语言并使语言清晰和不变的一种方式。
常见的句子结构包括：主动和被动句子，肯定和负面句子，声明和修辞句子，单一和复杂的句子，口头和书面句子，普通和复杂的句子，长期和短句，整体句子，整体句子以及分散的句子。
根据表达要求更改和选择句子可以增强语言吸引力和说服力，这也是人们使用语言的必要和有效方法。
\ x0d 1 动词谓词动词中的活动句子和被动句子\ x0d的更改和选择，主题是驱动程序，而初学者是一个活动句子；该主题是驾驶员，该行动的接受者是被动惩罚。
该主题是驾驶员，该行动的接受者是被动惩罚。
该主题是驱动程序，可以根据表达要求或主动句子选择操作的接收者，或选择一个被动句子。
但是，当选择不同的句子模式时，表达的效果是不同的。
选择主动句子时，重点是主动性。
强调他所做的事情和被动句子。
①强调被动，并强调它出了什么问题（IT），而活跃通常是不必要的，不愿意或无法说的； ②做一个整洁的句子模式； ③通常可以表达某些情绪。
\ x0d 2 积极句子和否定句子的变化和选择是相同的含义，可以从正面或负面表示。
从积极方面表达意义是一种肯定的惩罚。
表达另一面含义的负句子。
同样，肯定的句子和否定句子可以表达相同的含义，因此可以根据表达的需求更改句子的结构。
双重拒绝是一种肯定的语气，三个拒绝是一种负面的基调。
但是，应该注意的是，句子结构的句子结构的音调有所不同。
通常，有必要陈述相同的含义，并且双重拒绝对拒绝是肯定的。
\ x0d3 陈述和修辞问题的变化和选择\ x0d修辞问题和声明性句子可以表达相同的含义，但是修辞问题比陈述更肯定。
力量通常可以强调并表达强烈的情绪。
例如：\ x0d将以下修辞问题重写为声明性的经文\ x0d应该更改为：您一定会想到简单，认真，力量和杨树，这至少象征着北部的农民。
\ x0d 4 长句和短句的转换和选择\ x0d长和短句子仅适用于一个句子。
单个句子的结构很复杂，单词数太大，句子的长度，否则是一个简短的句子。
对于复杂的句子，无论句子有多少个句子，有多少个单词或多么容易，只要构成这个复杂句子的单个句子很长，就可以说这句复杂的经文可以使用长句子；如果形成这一复杂经文的单一句子很短，那么可以说这是一个复杂的经文使用一个简短的句子。
在长期选择和更改的长句子之间进行选择，我们必须首先知道长句和短句子表达的效果的差异。
通常，简短的经文是简短而简单，敏锐而整洁的，清楚地说明了角色，反映了事物的快速变化，并表现出紧张，令人兴奋或强烈和肯定的色调。
长句子可以创造紧密，准确和详细的表达方式，并可以建立全面而宏伟的结构。
政治论文和科学论文，文学作品以及描述人们自然风光或心理条件的经文。
改变思想的经文大部分时间很长。
\ x0d长期经文是简短的句子或简短的句子变成长句子，不能放弃，但是可以调整这些单词，并且可以添加和消除某些单词。
请注意不要有语法问题，例如：\ x0d将以下简短句子变成长句子\ x0d，他用手创造了奇迹！在过去的十二年中，在这个荒野中已经建立了一座大森林。
它被丝绸毛毛雨覆盖，看起来很郁郁葱葱。
分散的句子，句子的总体交换，\ x0d长句和短句的选择以及其结构也有所不同。
一组具有相同结构或相似结构的句子称为整个句子（包括具有两个以外的相似结构的句子）。
结构凌乱，长而短。
交错经文中使用的一组经文称为散射句子。
通常，分散的句子是自由的，活泼的，充满了变化。
整个句子以整洁的方式，音节，嘈杂和加强口号结构。
不可否认的是，整个句子具有自己的修辞功能，但是如果滥用，它将导致语言变得无聊。
克服无知的一种方法是使用分散的经文，所有散落的经文和句子都交织在一起。
在考试中，经常测试整个分散的经文和句子以更改整个句子。
例如：\ x0d将以下经文的水平线改变为整节经文：\ x0d小时候，他在申请食物后，我年轻时就睡在一匹caidong马上，我年轻时就在一座深山和森林里工作。
经文和经文变化的变化和选择\ x0d普通经文是一个具有正常口头停止的句子，而变体经文是一个句子，具有反向句子的组成部分。
通常的人包括：主体反演，谚语后置，谚语的介词，谚语后置题，谚语后置置地等等。
一般的句子和变化的经文通常可以彼此更改，例如：
①enter。
（常规句子）\ x0d in，您。
，（常规句子）\ x0d我们今天下午在礼堂举行会议。
（副词背）\ x0d今天下午，我们在礼堂开会。
（副词的前面）
③他吃了红苹果。
\ x0d他吃苹果，红色。
（副词背）\ x0d注意，句子更改的变化不如您想要，并且通常设置句子组件的位置。
尽管使用了句子，但仍适当规定句子的不同组成部分的位置。
同样，经文改变后，重点是不同的。
