二年级语文看图写话，各位帮帮忙，非常感谢!!
有一天，小兔子高兴地走进森林去采蘑菇。小兔子摘蘑菇，准备回家时，不小心迷路了，担心得哭起来。
这时，他突然想起了老师教的一课，叫做《如果你在森林里迷了路》。
它想：我就看叶子，枝叶茂密的一面是南面，枝叶稀疏的一面是北面。
我家在南方，如果我朝着茂密的枝叶走去，我一定能找到回家的路。
果然，走了半个小时，他终于回到家了。
它把回家的事情告诉了爸爸，爸爸连声夸奖它：“你真是个聪明的孩子！”
二年级语文下《要是你在野外迷了路》导学案
【学习目标】：
1.能正确读出新字“中、中、斩、丑”，正确书写新字“中、道”； , 詹, 吉, 周， 谢， 震”，恐慌。
2. 知道多种识别自然方向的方法，了解如何利用自然过程来识别方向，关注周围的事物，激活大脑思考和发现科学知识。
3.有感情地朗诵诗歌。
1.将发音与课文相匹配，用自己喜欢的方法背课文，然后仔细阅读课文，想办法找到方向，与同学交流。
学习】
1.本课我会标记零件编号。
2. 用笔标记不认识的单词； 或者用拼音拼出来，还得把乱七八糟的句子读好几遍。
3. 我也想写新词。
4. 让我们看看我的预览效果如何。
(1)下列词语我可以阅读
野外指南忠实地引导和区分它们
始终保持自然北极星罗盘高
(2) 虚线字将被大声标记。
()()()()()()()
忠实的向导， 我遇到了雪罗盘和恐怖的罗盘
（3）如果你在森林里迷路了。
使用这四个自然指南针来确定您的目的地并导航正确的道路。
【合作探索】
1. 与对面班级分享你从阅读课文中学到的知识。
文字 如果你在野外迷路了，你知道如何使用天然指南针来找路吗？
如果你在野外迷路了，你应该怎么做？
什么时候你应该这样做？做吗？
要寻找什么
如何区分
一天中的时间
夜间
雨天
雪天
【延伸】
读完课文后， 你知道识别方向的方法吗？
[课堂测试]
1个单词组合。
指南
功能
指南
2.我会填写它。
自然向导寻找方向
枝繁叶茂辨窗
忠实罗盘开启宝藏
【课程】
< 1.我们将单词的发音连接起来。yìzhǎndēngxīchóupèngjiànhuāngzhāngzhōngshí
忠心见微光而惊
2.填入适当的词语（）。
黄鹂一（ ），半半，山一（ ），石一（ ）
老师一（ ），风一（ ），网一（ ）， （）印章
（一棵（大）树，（a）指南，（a）指南针，（a）北极星
“准确无误”
（2）老师让大家唱出来
练习朗读句子
（2）这句话是一个比较。
月亮上没有太阳。
白天很热，没有昆虫、鸟类或树木，但它的秘密是什么？ （不）是的。
2. 月球上有白天和黑夜。
3. 指“月亮的肚子”。
（2）清晨，村外的小溪里弥漫着乳白色的雾气，传来嚎叫的声音。
小院的栅栏上挂满了鲜红的牵牛花，像星星一样。
, 蓝天 薰衣草 真的很像五彩缤纷的喇叭， 花瓣就像五彩缤纷的喇叭，上面闪烁着雪花的光芒。
枣树上的画眉鸟，清脆悠扬地唱着黄莺的旋律……
1. 找出并完成文中相应的词语。
() 雪人 () 雪人 ()
3. 要在文本“-”中绘制肖像，请使用
这些词将 ___________ 与 _____________ 和 __________ 进行比较。
