用上“怎么、谁、什么、在哪里、为什么”等疑问词写自己对大自然的发现。 比如？
如下：1 为什么星星小睡？ 2 雨后为什么彩虹悬挂在天空上？ 3 为什么叶子的形状有所不同？ 4 为什么花彩色？ 5 蜘蛛在下雨前在哪里生存？ 6 谁告诉塞卡杜斯要下雨？ 7 她怎么能在石头上去？扩展信息是人类收集思想，表达情感，传输过程和知识的基本手段。写作是人类精神生活和实践活动的重要组成部分，它也是创作文学作品的重要方法。
写作是人类表达无限创造力的方式之一，这些作品已成为文学。
作品的情节可以是虚构的或纪录片的，可以用各种长度的文章，诗歌，歌曲，小说，脚本，字母等表示。
二年级一句话怎么写
该提议在此期间写如下：1 描述个人感受：“例如：“我感到非常高兴和自豪，因为我能够成功完成第二年级的第一学期。“ 2 表达您对学习的热爱：例如，“我喜欢学习，第二个阶级课程使我更加充实和快乐。
” 3 强调自己的成长：例如，“在二年级培训中，我继续发展和进步，我觉得我已经变得更聪明，更自信。
”
写话:围绕大自然的奇妙现象,用上“为什么”“谁”“怎么”“哪儿”,写四句话？
1 为什么鸟类迁移？ 2 哪一个在阳光明媚还是多雨中更受欢迎？ 3 小蜜蜂很可爱。如何区分普通蜜蜂和女王蜜蜂？ 4 夏天很热，在哪里可以避开夏天的炎热？ 5 没有地图，为什么鸟类知道迁移的方向？ 6 椰奶非常美味。
如何快速打开椰子？
