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2 使其便宜；他们不仅损失很小，并获得了巨大的好处。
3 不愿意的好处：那个家伙总是喜欢利用观众。
扩展信息：便宜是一个复音词，有两个状态：Piányi和biànyí，通常用来指出事物的低价或不当益处。
1 便宜：1 价格低廉，负担得起。
2 不明智的好处：拥有。
3 便宜：〜你。
2 便宜的biànyí定义：实用和适当；合规性：花园的前后有门，走进去完成非常容易。
示例：医生要求去看新国王，以及周和赵的两位部长带他们的儿子Zheng感到悲伤。
医生假装很便宜，并称国王为主人。
- 明朝“东部王朝的记录”的冯门隆
（不谦虚）我为自己努力取得的成就感到自豪。
（这很自豪）我妈妈很生气，因为我很开心地打破了花瓶。
（不开心）在雨后的早晨，小柔软的叶子在树上朝着阳光下微笑，充满活力。
（羡慕）
句子：他是一个非常有能力的年轻人，但他有些自豪。
2 骄傲：骄傲。
问题：五个星号危险在奥林匹克地点高高飞行，中国人感到非常自豪。
1 莉莉（Lily），就像公主一样，总是非常自豪：我有一个好父亲。
莉莉被录取了一所著名的大学，他是我的骄傲。
勇士牺牲了生命，以保护新中国永远不要尊重他人。
意思是两个。
2 ：取得进步后，父母感到非常自豪。
永远不要骄傲。
我们应该为他们感到自豪。
从不同的意义上讲，他在这次考试中排名第一，因此他感到非常自豪。
我为中国人民的兴起感到自豪。
请使用自豪感根据不同的单词含义来创建句子？ 1 我为美好的家园感到自豪。
2 美丽的苏州花园是中国人的骄傲。
傲慢是在“自豪”的各种含义中产生的：骄傲：骄傲：随着祖国的迅速发展和不断变化的发展，我为成为中国人感到非常自豪。
傲慢：尽管他在考试中取得了很高的成绩，但他太骄傲了，没有得到同学的好评论。
请接受〜感谢您根据“牺牲”一词的不同含义1 2 使用不同含义的单词创建句子的句子。
骄傲（1 ）＆。
骄傲：（1 ）尽管小港具有良好的学术成就，但他根本不自豪。
（2 ）小港具有良好的学术成就，她是整个家庭的骄傲。
员工：（1 ）我该怎么办？给我一个员工！ （2 ）爸爸是我的顾问，我会问他任何困难。
（答案不是唯一的句子）以不同的骄傲含义写一句话。
您如何写我为成为中国人而感到自豪？他只有在取得一点进步后才开始自豪。
评论：小敏在班级知识阶段赢得了奖项，他是我们班级的骄傲。
侮辱的含义：在学习中保持谦虚，不要为自己的分数感到自豪和自满。
谦卑使人们进步，而骄傲使人们落后。
1 活力出现。
示例：1 即使您遇到麻烦，也不要加油并灰心。
2 我们已经以团队精神赢得了这场比赛。
2 活动；它充满活力。
示例：1 这个孩子真的充满活力，充满活力。
2 适当的外观会给人们带来精神印象。
第一个含义：他的精神鼓励我们前进。
第二个含义：治疗该疾病时似乎更加生动。
根据“精神”的不同含义创建一个句子。
; （1 ）出现活力。
（2 ）活动；积极的。
（1 ）看老妇。
她的精神和气质真的很好。
（2 ）这个孩子非常活跃。
（1 ）使句子具有不同含义的句子。
②小徐的服装使他看起来更加生动。
以不同的心态句子。
Lei Feng的精神影响了几代人的几代人。
他利用另一种精神的含义来制作一个句子，一个活跃而活泼，两者是恩恩·詹（Eun -Jun），外观和人物都很好。
他很老，但是很活跃。
他还在医院，但看起来很活跃。
当他穿这件衣服时，他非常有活力。
根据单词1 ：精神：1 ：人类思想的另一个含义写句子。
2 ：活力出现。
1 ：他是无私的，自我的，对他人的尊重。
他高贵的精神领域尊重我们。
小小龙今天处于一个良好的灵魂中，在休息期间非常活跃地追赶我在操场上。
基于“精神”的不同含义的句子，一种表明人的精神活动和心理状态的活力和活力精神。
Lei Feng的精神值得学习和传播。
精神：他本来会很焦虑，昨天不会休息。
圣灵的两个含义是创造一个句子：1 提及人类意识，思维活动和一般心理状态。
例如，我妈妈派我出去买蔬菜，“ send”在这里表示“出去”，让我完成任务。
应该听音乐来花时间。
”此外，“在“星期日学校学校”中“发送”派遣我们送我们去疗养院看祖母和祖父，也意味着“离开克服”，老师带领学生去养老院祈祷。
“通行证”一词的歧义使我们在使用时更加灵活。
人们不仅离开了，而且表达了完成任务或杀戮时间的含义。
在不同的情况下，我们需要选择和使用特定位置。
例如，在“我的妈妈被派去购买蔬菜”的背景下，“发送”可以理解为“让我出去”，而对于“ li xiang的老师发送到出口办公室建筑物以获取文本文本”的情况，“ send”表示“使李Xiang离开章节”以完成计划任务。
“我在星期六感到无聊，所以我必须听“乘客”中的歌曲来传达时间的意思是“时间的流逝”，这使人们感到时间似乎在歌曲中缓慢流逝。
说：“星期日学校组织老师将我们送到疗养院看祖母和祖父”，“发送”这也意味着“让我们离开学校”，我们去养老院接受慰问，以及温暖和护理的转移。
通过这些不同的示例，我们可以更深入地了解“通行证”一词及其在不同情况下的特定应用的丰富含义。
通常，“通行证”一词在不同的上下文中具有不同的含义，这可能意味着“使它走”或“退出”或“奴隶的时间”。
在实际应用中，我们需要根据特定情况选择和使用它。
例如，在“我的妈妈被派去买蔬菜”和“将老师的李Xiang送到出口办公大楼中，以获取规划的文本”，“走廊”是指“出去”和“分别“分别”和“使它“分别”“分别”，“我在周六在家里感到无聊，我不得不在周六聆听歌曲来传递时间”。
通过这些示例，我们可以理解并应用它们“通行证”一词更好。
- 根据词语的不同意思造句,便宜,使得到好处造句
- 根据词语的不同含义造句1.骄傲(不谦虚)(很自豪)2.生气(不高兴;发怒)(活力;朝气)
- 根据骄傲一词的不同意思造句
- 用精神的不同意思造句：1表现出来的活力2活跃，有生气。
- 六年级语文，根据词语的不同意思造句。
根据词语的不同意思造句,便宜,使得到好处造句
便宜的含义如下：1 价格低；我买的裙子既便宜又漂亮。2 使其便宜；他们不仅损失很小，并获得了巨大的好处。
3 不愿意的好处：那个家伙总是喜欢利用观众。
扩展信息：便宜是一个复音词，有两个状态：Piányi和biànyí，通常用来指出事物的低价或不当益处。
1 便宜：1 价格低廉，负担得起。
2 不明智的好处：拥有。
3 便宜：〜你。
2 便宜的biànyí定义：实用和适当；合规性：花园的前后有门，走进去完成非常容易。
示例：医生要求去看新国王，以及周和赵的两位部长带他们的儿子Zheng感到悲伤。
医生假装很便宜，并称国王为主人。
- 明朝“东部王朝的记录”的冯门隆
根据词语的不同含义造句1.骄傲(不谦虚)(很自豪)2.生气(不高兴;发怒)(活力;朝气)
骄傲和满意是不可取的。（不谦虚）我为自己努力取得的成就感到自豪。
（这很自豪）我妈妈很生气，因为我很开心地打破了花瓶。
（不开心）在雨后的早晨，小柔软的叶子在树上朝着阳光下微笑，充满活力。
（羡慕）
根据骄傲一词的不同意思造句
基于“自豪感”一词的不同含义，基于“骄傲”一词的不同含义来创建句子：1 骄傲：以为您害怕自己，无视别人并感到自豪和自满。句子：他是一个非常有能力的年轻人，但他有些自豪。
2 骄傲：骄傲。
问题：五个星号危险在奥林匹克地点高高飞行，中国人感到非常自豪。
1 莉莉（Lily），就像公主一样，总是非常自豪：我有一个好父亲。
莉莉被录取了一所著名的大学，他是我的骄傲。
勇士牺牲了生命，以保护新中国永远不要尊重他人。
意思是两个。
2 ：取得进步后，父母感到非常自豪。
永远不要骄傲。
我们应该为他们感到自豪。
从不同的意义上讲，他在这次考试中排名第一，因此他感到非常自豪。
我为中国人民的兴起感到自豪。
请使用自豪感根据不同的单词含义来创建句子？ 1 我为美好的家园感到自豪。
2 美丽的苏州花园是中国人的骄傲。
傲慢是在“自豪”的各种含义中产生的：骄傲：骄傲：随着祖国的迅速发展和不断变化的发展，我为成为中国人感到非常自豪。
傲慢：尽管他在考试中取得了很高的成绩，但他太骄傲了，没有得到同学的好评论。
请接受〜感谢您根据“牺牲”一词的不同含义1 2 使用不同含义的单词创建句子的句子。
骄傲（1 ）＆。
骄傲：（1 ）尽管小港具有良好的学术成就，但他根本不自豪。
（2 ）小港具有良好的学术成就，她是整个家庭的骄傲。
员工：（1 ）我该怎么办？给我一个员工！ （2 ）爸爸是我的顾问，我会问他任何困难。
（答案不是唯一的句子）以不同的骄傲含义写一句话。
您如何写我为成为中国人而感到自豪？他只有在取得一点进步后才开始自豪。
评论：小敏在班级知识阶段赢得了奖项，他是我们班级的骄傲。
侮辱的含义：在学习中保持谦虚，不要为自己的分数感到自豪和自满。
谦卑使人们进步，而骄傲使人们落后。
用精神的不同意思造句：1表现出来的活力2活跃，有生气。
用不同的圣灵含义判处：1 表达活力。1 活力出现。
示例：1 即使您遇到麻烦，也不要加油并灰心。
2 我们已经以团队精神赢得了这场比赛。
2 活动；它充满活力。
示例：1 这个孩子真的充满活力，充满活力。
2 适当的外观会给人们带来精神印象。
第一个含义：他的精神鼓励我们前进。
第二个含义：治疗该疾病时似乎更加生动。
根据“精神”的不同含义创建一个句子。
; （1 ）出现活力。
（2 ）活动；积极的。
（1 ）看老妇。
她的精神和气质真的很好。
（2 ）这个孩子非常活跃。
（1 ）使句子具有不同含义的句子。
②小徐的服装使他看起来更加生动。
以不同的心态句子。
Lei Feng的精神影响了几代人的几代人。
他利用另一种精神的含义来制作一个句子，一个活跃而活泼，两者是恩恩·詹（Eun -Jun），外观和人物都很好。
他很老，但是很活跃。
他还在医院，但看起来很活跃。
当他穿这件衣服时，他非常有活力。
根据单词1 ：精神：1 ：人类思想的另一个含义写句子。
2 ：活力出现。
1 ：他是无私的，自我的，对他人的尊重。
他高贵的精神领域尊重我们。
小小龙今天处于一个良好的灵魂中，在休息期间非常活跃地追赶我在操场上。
基于“精神”的不同含义的句子，一种表明人的精神活动和心理状态的活力和活力精神。
Lei Feng的精神值得学习和传播。
精神：他本来会很焦虑，昨天不会休息。
圣灵的两个含义是创造一个句子：1 提及人类意识，思维活动和一般心理状态。
六年级语文，根据词语的不同意思造句。
通过，在不同情况下具有不同的含义。例如，我妈妈派我出去买蔬菜，“ send”在这里表示“出去”，让我完成任务。
应该听音乐来花时间。
”此外，“在“星期日学校学校”中“发送”派遣我们送我们去疗养院看祖母和祖父，也意味着“离开克服”，老师带领学生去养老院祈祷。
“通行证”一词的歧义使我们在使用时更加灵活。
人们不仅离开了，而且表达了完成任务或杀戮时间的含义。
在不同的情况下，我们需要选择和使用特定位置。
例如，在“我的妈妈被派去购买蔬菜”的背景下，“发送”可以理解为“让我出去”，而对于“ li xiang的老师发送到出口办公室建筑物以获取文本文本”的情况，“ send”表示“使李Xiang离开章节”以完成计划任务。
“我在星期六感到无聊，所以我必须听“乘客”中的歌曲来传达时间的意思是“时间的流逝”，这使人们感到时间似乎在歌曲中缓慢流逝。
说：“星期日学校组织老师将我们送到疗养院看祖母和祖父”，“发送”这也意味着“让我们离开学校”，我们去养老院接受慰问，以及温暖和护理的转移。
通过这些不同的示例，我们可以更深入地了解“通行证”一词及其在不同情况下的特定应用的丰富含义。
通常，“通行证”一词在不同的上下文中具有不同的含义，这可能意味着“使它走”或“退出”或“奴隶的时间”。
在实际应用中，我们需要根据特定情况选择和使用它。
例如，在“我的妈妈被派去买蔬菜”和“将老师的李Xiang送到出口办公大楼中，以获取规划的文本”，“走廊”是指“出去”和“分别“分别”和“使它“分别”“分别”，“我在周六在家里感到无聊，我不得不在周六聆听歌曲来传递时间”。
通过这些示例，我们可以理解并应用它们“通行证”一词更好。
